Τάξις και ασφάλεια - Χάος και ανασφάλεια

Αγαπητοί Συνάδελφοι, Εσείς! Οι ακαδημαϊκοί δάσκαλοι

Δεν θα εκλάβω το κείμενο σας ως προσπάθεια καταπολέμησης του μοντέλου «τάξις και ασφάλεια», ούτε ως εκδήλωση επιτυχίας σας για το ότι «απέτυχε (η ΠΟΣΔΕΠ) παταγωδώς να διοργανώσει αντιτρομοκρατικό συλλαλητήριο», αυτό, θα μπορούσε να πει κανείς, δεν αρμόζει σε Πανεπιστημιακούς δασκάλους, αλλά επειδή δεν μπορώ να φανταστώ ακαδημαϊκούς δασκάλους να προτείνουν το μοντέλο «χάος και ανασφάλεια» (ένα χαρακτηριστικό δείγμα ζήσαμε 1 χρόνο πριν) σας παρακαλώ περιγράψτε επιτέλους θεωρητικά το μοντέλο που προτείνετε.   

Και επειδή είναι δύσκολο να δώσετε μια θεωρητική επιβεβαίωσης της ορθότητας του (ή πιθανότατα θα είναι δυσνόητη από εμάς) δώστε, σας παρακαλώ, ένα παράδειγμα όπου το μοντέλο αυτό εφαρμόζεται ή εφαρμόστηκε στο παρελθόν. Διαφορετικά θα μπορεί κάποιος να πει πως «μεταχειρίζονται τις λέξεις όπως οι πρώτοι αποικιοκράτες τα καθρεφτάκια, …» link

Γιατί τα όσα αναφέρετε ότι δεν μπορείτε να παραβλέψετε, δηλαδή «Τη βία από ένα στρεβλό εκπαιδευτικό σύστημα που ακρωτηριάζει πνευματικά τους νέους,» «Τη βία από ένα πολιτικό σύστημα που περιθωριοποιεί τους νέους», κλπ. δεν υπάρχουν σε ένα υπαρκτό μοντέλο, αυτό των Σκανδιναβικών χωρών και πιο συγκεκριμένα στο Φινλανδικό που έχω την ευκαιρία  να ζω από κοντά. Το εκπαιδευτικό σύστημα εδώ δεν ακρωτηριάζει και δεν περιθωριοποιεί τους νέους, δεν υπάρχει κοινωνική βία που θα τους στερεί το μέλλον τους, κλπ. αλλά όλα αυτά μαζί με τάξη και ασφάλεια και προπαντός διάθεση για αλλαγές και βελτιώσεις,  αλλαγές και βελτιώσεις στις οποίες είστε μόνιμα και σταθερά η αντίδραση όλα αυτά τα χρόνια.  Αλλά γνωρίζω, και παρακαλώ διαψεύστε με, πως δεν αποδέχεστε και το μοντέλο αυτό.

Δηλώνετε ότι ως πανεπιστημιακοί δάσκαλοι απερίφραστα καταδικάζετε την εκ προμελέτης βία, αλλά θα δεχθώ ότι έχετε τις επιφυλάξεις σας σε «μια καταγραφή περιστατικών, ορισμένα από τα οποία φαίνεται να ελέγχονται ως αβάσιμα, ενώ άλλα να στρεβλώνονται (λόγω ελλιπούς πληροφόρησης;)». Έχετε όμως ζήσει ανάλογα περιστατικά στο δικό μας Πανεπιστήμιο (λουκέτο σε κτίρια, βίαιες διακοπές συνεδριάσεων οργάνων διοίκησης του Πανεπιστημίου και των τμημάτων, βίαιες υφαρπαγές πρακτικών, βιαιοπραγίες σε μέλη ΔΕΠ και πολλά άλλα, τα οποία ποτέ δεν καταδικάσατε αλλά ούτε χρησιμοποιήσατε ως επιχείρημα την ελλιπή πληροφόρηση για αυτό, εκτός και αν όλα αυτά δεν τα θεωρείτε «εκ προμελέτης βία».

Και σας παρακαλώ πολύ στην όποια απάντηση σας (λεκτική) βάλτε από κάτω τα ονόματα σας όπως κάνω και εγώ και δημοσιοποιείστε την όπως και εγώ. Αγωνίζεστε εξάλλου για τις δημοκρατικές ελευθερίες και είστε πάντα υπέρ του διαλόγου και της ανταλλαγής απόψεων. Εκτός βέβαια αν φοβόσαστε και εσείς όπως, λέγεται, οι Πρυτάνεις. (Φοβάμαι.)

Επιπλέον και επειδή θέλω να πιστεύω πως είστε αντίθετοι με την φίμωση της αντίθετης άποψης και σίγουρα αντίθετοι με την πολιτική της Συγκλήτου για το θέμα αυτό, αν και δεν υπέπεσε στην αντίληψη μου η παραμικρή αντίδραση σας (παρακαλώ διαψεύστε με) σας παρακαλώ να προωθήσετε το μήνυμα μου αυτό στον ίδιο χώρο και με το ίδιο μέσο που χρησιμοποιήσατε για την προώθηση του δικού σας καθώς είμαι και εγώ ακαδημαϊκός δάσκαλος (αν μου επιτρέπετε να χρησιμοποιήσω τον όρο) που αγωνίζομαι και εγώ «μαζί με τους νέους για το δικαίωμα στην παιδεία, στην εργασία, στις δημοκρατικές ελευθερίες.», αλλά τυχαίνει να έχω διαφορετική από εσάς άποψη στο πως θα το πετύχουμε αυτό ως κοινωνία.

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Ελσίνκι 4 Δεκεμβρίου 2009 

ΥΓ.

1.    1. Υποθέτω ότι αμφισβητώντας τον ρόλο “των «φορέων της Πολιτείας», προφανώς των αρμοδίων για την «προστασία του πολίτη»” δεν υπονοείτε ότι εσείς/εμείς, οι ακαδημαϊκοί δάσκαλοι, είστε/είμαστε οι «αρμόδιοι φορείς»  για την «προστασία του πολίτη».
2. Υπάρχουν και εδώ ακαδημαϊκοί δάσκαλοι αλλά έχουν κύριο στόχο τους την αναβάθμιση, με πράξεις, του εκπαιδευτικού συστήματος, γιατί κατάφεραν από χρόνια τώρα να διασφαλίσουν το δικαίωμα στην παιδεία, στην εργασία, στις δημοκρατικές ελευθερίες, αλλά με ένα μοντέλο που δεν σας αρέσει- αυτό της χρηστής Πολιτείας και των χρηστών αρμόδιων φορέων της.

πηγή:  htm μορφή, pdf μορφή

Διώξεις συναδέλφων και μια ... πολύ "κακή σκέψη"

Σχόλιο στην Απόφαση της  Δ.Ε. της ΠΟΣΔΕΠ  εδώ
Μια πολύ "κακή σκέψη" που σίγουρα δεν πρέπει να περνάει από το μυαλό μας:

Μήπως με ενέργειες αυτού του είδους και πιο συγκεκριμένα με εκφράσεις της μορφής
(α) "Στην  ουσία, τα συγκεκριμένα μέλη ΔΕΠ δεν έκαναν τίποτα άλλο από το να εφαρμόσουν τις αποφάσεις της Συγκλήτου και άλλων συλλογικών οργάνων του πανεπιστημίου, προκειμένου να εξασφαλίσουν την εύρυθμη λειτουργία του πανεπιστημίου που κινδύνευε από την υποχρηματοδότησή του."
(β) ".. και τις χρηματοδοτήσεις που τα ίδια τα μέλη ΔΕΠ εξασφαλίζουν από τη συμμετοχή τους σε ανταγωνιστικά ερευνητικά προγράμματα. " πλήρες κείμενο

κινδυνεύουμε να κατηγορηθούμε πως επεμβαίνουμε στο έργο της Δικαιοσύνης ή πιέζουμε την Νομοθετική εξουσία να το κάνει  (α), ή
ότι θεωρούμε τα ανταγωνιστικά ερευνητικά προγράμματα δικό μας μαγαζάκι που δεν πρέπει να υπόκεινται σε κανένα Νομοθετικό πλαίσιο (β);

ή μήπως ότι διεκδικούμε το "αυτονόητο"? ότι οι αποφάσεις της Συγκλήτου και άλλων συλλογικών οργάνων του Πανεπιστημίου μπορεί να κινούνται έξω από το Νομοθετικό πλαίσιο της Πολιτείας;

Διευκρίνηση
Σε καμία περίπτωση δεν κρίνω με βάση τη συγκεκριμένη υπόθεση των συναδέλφων (δεν έχω τη σχετική πληροφόρηση) για την οποία ο Σύλλογος όφειλε να μας ενημερώσει αναλυτικά παράλληλα με την αποστολή της απόφασης του, ώστε να γνωρίζουμε τα της ηθικής  τουλάχιστο πλευράς της.
Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Πηγή pdf     htm

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΕΠ wrote:

Με αφορμή τα όσα συμβαίνουν στο πανεπιστήμιο Κρήτης σας κοινοποιούμε αποφάσεις της Δ.Ε. της ΠΟΣΔΕΠ και απόφαση / ψήφισμα (κατά πλειοψηφία) του Δ.Σ. του συλλόγου μας

Καθ. Δ. Τζανουδάκης

Πρόεδρος Δ.Σ. Συλλόγου ΔΕΠ Πανεπιστημίου Πάτρας

-------

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ Δ.Σ.

Οι τρομοκράτες απειλούν ... - Φοβάμαι

Φοβάμαι να αντιδράσω για τον υπάλληλο που δεν εμφανίζεται καθόλου στην υπηρεσία αλλά παρόλα αυτά πληρώνεται κανονικά.
Φοβάμαι να αντιδράσω για τον φοιτητή που βάζει λουκέτο στο Πανεπιστήμιο.
Φοβάμαι να αντιδράσω για την ΑΠΕΡΓΙΑ-ΚΑΤΑΛΗΨΗ (η προσθήκη του όρου Κατάληψη, για όσους δεν γνωρίζουν, αποτελεί Ελληνική καινοτομία για να απεργούμε και να πληρωνόμαστε)
Φοβάμαι να αντιδράσω για τον φοιτητή που αρπάζει με την βία τα πρακτικά της ΓΣ και διακόπτει τη συνεδρίαση.
Φοβάμαι να βάλω βαθμό κάτω από τη βάση. Φοβάμαι να εκφράσω άποψη στην Γ.Σ. αντίθετη με αυτή των συνδικαλιστών.
Φοβάμαι να αντιδράσω στο φαινόμενο της αντιγραφής.
Φοβάμαι ....
Φοβάμαι ....

Και φυσικά δεν χρειάζεται καν να το πω ή να ζητήσω από κάποιον να με απαλλάξει από αυτόν το φόβο. Δεν υπάρχει λόγος. Μου αρέσει να φοβάμαι. Έτσι γενικά.
Και αν κάποια στιγμή μου ζητήσουν τον λόγο. Ε! κάποιος θα βρεθεί να πει. Βρε παιδία!  Δεν το βλέπετε, δεν κάνει τη δουλειά του γιατί απλά φοβάται.

Αλλά όπως εύστοχα παρατηρεί συνάδελφος
Είναι φανερό ότι κυβερνάει πλέον ο φόβος, "ό φόβος απώλειας των κεκτημένων!"
Για όλα υπάρχει και από μια βολική δικαιολογία, από όλους εκείνους που "την έχουνε βρει" με την παρούσα άθλια κατάσταση και που *πιο πολύ από **όλα*, ακόμη και από τους τρομοκράτες, *φοβούνται** το φως και τον αγώνα* στα "μαρμαρένια αλώνια" ..."
Πηγή

Περί Πανεπιστημιακού «κατεστημένου»

Κανείς. Είναι η απάντηση στην ερώτηση που βάζει κλείνοντας το άρθρο του «Εκπαιδευτικοί παραλογισμοί» στο «Βήμα της Κυριακής», 23 Ιουλίου, ο κ. Γιάννης Μαρίνος. Ούτε οι πρυτανικές αρχές ούτε το υπουργείο Παιδείας ούτε η ειδική υπηρεσία διαχείρισης του ΕΠΕΑΕΚ. Είμαι σίγουρος ότι … πλήρες κείμενο

Χρειάζεται ένας δημιουργικός σεισμός για να ...

«Χρειάζεται ένας δημιουργικός σεισμός για να αλλάξει» το απαρχαιωμένο ΠΣ και να αντιμετωπισθούν τα προβλήματα του Τμήματος.
 
Στα πλαίσια της σημερινής «συζήτησης?» για το ΠΣ και με στόχο την ενεργοποίηση από την επόμενη Ακαδημαϊκή χρονιά μιας διαδικασίας ουσιαστικής αναβάθμισης του ΠΣ (κάτι που δεν γίνεται από την πρόταση της επιτροπής που υπερψηφίστηκε) για την σύνθεση ενός νέου ΠΣ που θα δίνει πραγματική λύση στα σημερινά προβλήματα του Τμήματος που πηγάζουν από το απαρχαιωμένο σημερινό ΠΣ. Δυστυχώς η πρόταση της επιτροπής που προήλθε από μια διαδικασία που καρκινοβατεί για πάνω από δέκα χρόνια (199? - 2008: Η Οδύσσεια της Αναβάθμισης) δεν ακουμπά καθόλου πολλά από τα προβλήματα του Τμήματος που πηγάζουν από το σημερινό ΠΣ και τον τρόπο εφαρμογής του. Τα προβλήματα αυτά πρέπει απαραιτήτως να καταγράψει και να αντιμετωπίσει η νέα πρόταση.

" (…) η μετάβασή μου από το Μετσόβιο στο Μπέρκλεϊ ήταν κάτι σαν άλμα, για δύο λόγους: την ποιότητα των καθηγητών στην Αμερική και τις γνώσεις που είχα λάβει στην Ελλάδα, οι οποίες είναι ξεπερασμένες. Διδάσκουν τα ίδια και τα ίδια εδώ και τριάντα χρόνια, λες και δεν έχουν καμιά επαφή με όσα γίνονται στο εξωτερικό."
 
«Πολλά έχουν διορθωθεί, όμως τα πανεπιστήμια υπολειτουργούν. Δεν υπάρχει ένας τολμηρός ηγέτης ο οποίος θα βοηθήσει τα πανεπιστήμια να γίνουν οικονομικά ανεξάρτητα και να παύσουν οι καταλήψεις και οι άλλες δυσλειτουργίες. Οι φοιτητές πρέπει να καταλάβουν ποιο είναι το συμφέρον τους. Κάποτε ρώτησαν τον Ιάννη Ξενάκη τι πρέπει να γίνει για να λυθεί το πολεοδομικό πρόβλημα της Αθήνας. Κι εκείνος απάντησε: “Εννέα Ρίχτερ”. Χρειάζεται ένας δημιουργικός σεισμός για να αλλάξουν τα πράγματα στην ανώτατη εκπαίδευση».
 
Από το άρθρο της Καθημερινής με τίτλο: Κωνσταντίνος Δασκαλάκης από την «άλλη Ελλάδα»

Κλεάνθης Θραμπουλίδης
 
Σχετικές με το ΠΣ παρεμβάσεις
199? - 2008: Η Οδύσσεια της Αναβάθμισης  link
Η ανάγκη για την καταγραφή του προβλήματος      link
H τοποθέτηση στα πλαίσια της ανοικτής συζήτησης για το ΠΣ        link
Πρόταση στα πλαίσια της αναβάθμισης του προπτυχιακού ΠΣ του Τμήματος  link
Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο – Εκτός θέματος    link
τα προβλήματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας «δυστυχώς του αναλογούν στο σύνολο τους». 
Εκπαιδευτική διαδικασία στο Πανεπιστήμιο Πατρών - Χειρισμός Εξαιρέσεων         link
Τοποθέτηση στα πλαίσια της ΓΣ 31/15 Ιουλίου 2008          link
Τοποθέτηση στα πλαίσια της ΓΣ 30/8 Ιουλίου 2008 για το ΠΣ                 link
Τοποθέτηση στα πλαίσια της ΓΣ 25/10 Ιουνίου 2008 για το ΠΣ      link

Επί του τρόπου άσκησης της Διοίκησης στο Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο

Αξιότιμε Κύριε Πρωθυπουργέ,

Η ομαλή διενέργεια των εκλογών για την ανάδειξη οργάνων Διοίκησης στα Πανεπιστήμια της χώρας απέδειξε περίτρανα τους πραγματικούς υπευθύνους όλων αυτών των γεγονότων (άπραγες κάλπης, καταλήψεις, βιαιοπραγίες, …) που οδήγησαν τα Ελληνικά Πανεπιστήμια στην δραματική σημερινή τους κατάσταση. Οι ίδιοι αυτοί φοιτητές που φερόντουσαν στο παρελθόν ως υπεύθυνοι αυτών των γεγονότων ήταν παρόντες στους χώρους διενέργειας των εκλογών δηλώνοντας απλά και ειρηνικά την αντίθεση τους με τον Νόμο.
Πλήρες κείμενο

ANNOUNCES@UPATRAS.GR, εφαρμογή νέου κανονισμού λειτουργίας

H επίμαχη απόφαση της Συγκλήτου επί του θέματος

Στα πλαίσια τη έκκλησης της Συγκλήτου σε διάλογο για το περιεχόμενο και για την εφαρμογή των προτάσεων που αφορούν τη λίστα ανακοινώσεων του ΠΠ.

Ίσως η εισήγηση της Επιτροπής Δεοντολογίας παρέχει μια βάση αιτιολόγησης της απόφασης αυτής. Προσωπικά δεν την γνωρίζω, όπως δεν γνωρίζω και την σύνθεση της επιτροπής. Θα ήταν ίσως σκόπιμο (θα έλεγα επιβάλλεται) να κοινοποιηθεί. Η επίκληση μιας άγνωστης εισήγησης από μια άγνωστη επιτροπή όσο και αν το όνομα της επιτροπής είναι εντυπωσιακό («Επιτροπή Δεοντολογίας») δεν αποτελεί τεκμήριο εγκυρότητας μιας θέσης. Τα επιχειρήματα είναι κάτι παραπάνω από γενικόλογα.

Μήπως είναι σκόπιμο να δοθούν ενδεικτικά παραδείγματα μηνυμάτων που ανήκουν στις κατηγορίες που η επιτροπή ορίζει ως:

«ακραίο νομικισμό, έναν στείρο ηθικισμό, ένα αμετροεπές καταγγελτικό ύφος και μια απόπειρα απαξίωσης της αντίθετης άποψης.» «υφέρπει ένας διάχυτος εισαγγελισμός «μεσαιωνικής» ιστορικής και πολιτιστικής τάξης»

και να εξηγηθεί γιατί δεν εφαρμόστηκε ο κανονισμός της λίστας αλλά και τα προβλεπόμενα από τους Νόμους και τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας του Ιδρύματος για τις εν λόγω περιπτώσεις και επιχειρείται αντί αυτού η φίμωση της λίστας. Μήπως είναι σκόπιμο να μας δώσει η επιτροπή το ποσοστό των μηνυμάτων που εμπίπτουν στις ανωτέρω κατηγορίες (προσωπικά εκτιμώ ότι είναι αμελητέο). Μήπως είναι σκόπιμο να μας δώσει τον αριθμό των μελών της Πανεπιστημιακής κοινότητας που έκαναν σχετικές αιτήσεις αλλά και τους λόγους που επικαλούνται;

Δεν αναρωτήθηκε η επιτροπή δεοντολογίας μήπως είναι επικίνδυνο για την Πανεπιστημιακή κοινότητα (για να μην δώσω άλλο χαρακτηρισμό) το γεγονός της απαγόρευσης δημοσιοποίησης της διαφορετικής άποψης σε πιθανά μηνύματα που μπορεί (λέω μπορεί) να αποσταλούν από τα  «συγκεκριμένα θεσμικά όργανα του Πανεπιστημίου μας» και ποιο συγκεκριμένα τους επίσημους Συλλόγους και «συνδικαλιστικά όργανα (φοιτητών, εργαζομένων, κλπ)» που καλούν τους εργαζόμενους σε Απεργία επί πληρωμή, σε ΑΠΕΡΓΙΑ-ΚΑΤΑΛΗΨΗ, τους φοιτητές σε καταλήψεις, σε μη εφαρμογή των Νόμων της Ελληνικής πολιτείας, κλπ.

Η απόφαση για την μη παράδοση στις προσωπικές θυρίδες ηλεκτρονικού ταχυδρομείου των χρηστών στερείται του επιχειρήματος του φόρτου των μελών της Πανεπιστημιακής κοινότητας καθώς κάθε μέλος της έχει τη δυνατότητα

Α) να διαγραφεί από την λίστα, ή/και

Β) να ενεργοποιήσει σχετικό περιορισμό στην παραλαβή των μηνυμάτων της λίστας.

Σε κάθε περίπτωση θα έχει την δυνατότητα να επισκεφθεί την διεύθυνση  http://announces.upatras.gr.

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

ΥΓ

Αν το παρόν μήνυμα εντάσσεται σε μία από τις παραπάνω κατηγορίες της Επιτροπής Δεοντολογίας αποδέχομαι αυτό να κοινοποιηθεί και να υποστώ τις από τον Νόμο προβλεπόμενες κυρώσεις. 
Πηγή

Οι επικείμενες εκλογές και οι ευθύνες των μελών ΔΕΠ

Κύριε Κοσμήτορα,
Για την ουσιαστική συμμετοχή όλων των φοιτητών στις εκλογικές διαδικασίες είναι προφανές ότι αυτές δεν πρέπει να διεξαχθούν σε περίοδο εξετάσεων.
Με την ευκαιρία να σημειώσω ότι οι ευθύνες μας για την κατάσταση στον Πανεπιστημιακό χώρο προσδιορίζονται σε μεγάλο βαθμό από τον τρόπο συμμετοχής μας στις επικείμενες εκλογές ανάδειξης οργάνων διοίκησης.
«(…) Όλοι είμαστε γνώστες της δραματικής κατάστασης στην οποία βρίσκεται το Ελληνικό Πανεπιστήμιο και της μεγάλης και πολυεπίπεδης προσπάθειας, που επιβάλλεται να καταβληθεί από όλες τις πλευρές για την αναστροφή της πορείας. Γνωρίζουμε επίσης τις τεράστιες ατέλειες και αδυναμίες που έχει το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο για τα Πανεπιστήμια. (…)
Ωστόσο και η ίδια η πανεπιστημιακή κοινότητα φέρει μερίδιο ευθύνης για κάποιες από τις  δυσλειτουργίες και τα γενικότερα αρνητικά συμβάντα στον πανεπιστημιακό χώρο. Ευθύνες που επιμερίζονται σε καθένα μας χωριστά αλλά αφορούν κυρίως τις μέχρι σήμερα εκλεγμένες διοικήσεις. Γι’ αυτό το λόγο, οι επικείμενες ακαδημαϊκές εκλογικές διαδικασίες αποτελούν μια ευκαιρία πρώτης γραμμής για αλλαγή του κλίματος.
Κάνουμε έκκληση σε όλες τις δημιουργικές δυνάμεις των συναδέλφων πανεπιστημιακών δασκάλων να συμβάλουν με κάθε μέσο, ώστε αυτές οι διαδικασίες να γίνουν ουσιαστικές και να αποκτήσουν τη μέγιστη δυνατή αξία για τα πανεπιστημιακά δρώμενα. Πιο συγκεκριμένα:
Καλούμε τους(τις) συναδέλφους – υποψήφιους και υποψήφιες να δημοσιοποιήσουν τις προγραμματικές τους θέσεις για τη διοίκηση του Τμήματος ή της Σχολής τους κατά την επόμενη διετία (ή τριετία), (…)
Κάνουμε επίσης έκκληση σ’ όλους τους συναδέλφους να συμμετέχουν μαζικά στις προεκλογικές διαδικασίες και στην επιλογή τους να έχει βαρύνουσα γνώμη η ύπαρξη προγράμματος και η διατύπωση προτάσεων (…)
Στους συναδέλφους που θα εκλεγούν – αφού ευχηθούμε καλή επιτυχία στο δύσκολο έργο τους – απευθύνουμε έκκληση να πορευτούν με διαφάνεια, ευρύτητα πνεύματος, αλτρουισμό, ακαδημαϊκή συνέπεια ισότιμα προς όλα τα μέλη - μακριά συμπεριφορές «προσωπικού προσπορισμού». (…)»
Πλήρες κείμενο
Οι επισημάνσεις δικές μου.
Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Επί του τρόπου άσκησης της Διοίκησης στο Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο

Κύριε Πρύτανη,

Με το από 16 Νοεμβρίου 2008 έγγραφο μου με θέμα «Πλημμελής και επιβλαβής για τα συμφέροντα του Τμήματος και του Πανεπιστημίου άσκηση καθηκόντων» ενημέρωσα τον Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων του Πανεπιστήμιο Πατρών για τις δυσλειτουργίες που επιφέρει στα Τμήματα και κατ’ επέκταση στο Πανεπιστήμιο ο τρόπος δράσης μελών ΔΕΠ που έχουν εκλεγεί για να υπηρετήσουν σε θέσεις Διοίκησης των επί μέρους Τμημάτων του Πανεπιστημίου. Στο εν λόγω έγγραφο δεν πήρα καμία απάντηση, ούτε ενημερώθηκα για ενέργειες της Διοίκησης.

Με το από 22  Δεκεμβρίου 2008 έγγραφο μου (το οποίο σας κοινοποίησα) με θέμα «Ιδιότυπο, ελαφρά τροποποιημένο, καθεστώς κατάληψης του κτιρίου του Τμήματος» ζητούσα...

πλήρες κείμενο

Μια σύντομη ενημέρωση για το συνέδριο της ΠΟΣΔΕΠ

Μια σύντομη ενημέρωση για το συνέδριο της ΠΟΣΔΕΠ pdf

το πλήρες κείμενο

Συγγράμματα-Μύθοι και Πραγματικότητα

Συγγράμματα-Μύθοι και Πραγματικότητα

Όταν οι φοιτητές με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης τους ζητούσαν από τον Πρόεδρο «με δημόσια γραπτή δήλωση του να περιγράψει τους λόγους της πρωτοφανούς καθυστέρησης των συγγραμμάτων», πίστευαν πως ο Πρόεδρος του Τμήματος έχει ή θα έπρεπε να έχει το θάρρος να αναλάβει τις ευθύνες του και να απαντήσει αξιοπρεπώς στο αίτημα αυτό. Η απάντηση που κοινοποιήθηκε από ένα πλήρως αναρμόδιο για το θέμα αυτό φορέα, δηλαδή την Γραμματεία, είναι ελλιπής και περιγράφει ένα τρόπο λειτουργίας που προσβάλει το Τμήμα και κατ’ επέκταση το Πανεπιστήμιο.

Σήμερα που το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο αγωνίζεται για να πείσει την Πολιτεία και την κοινωνία ότι μπορεί να διεκδικήσει την αυτοτέλεια και αυτοδιοίκηση του, ενέργειες αυτού του είδους το εκθέτουν ανεπανόρθωτα. Η ανάληψη ευθυνών από την Διοίκηση του τμήματος για τις επιλογές της, όποιες και αν είναι αυτές, είναι απαραίτητη προϋπόθεση και πρέπει να συνοδεύεται από λογοδοσία στους φοιτητές και την κοινωνία.

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

ΥΓ
Για μια καλύτερη καταγραφή των θεμάτων που σχετίζονται με τα συγγράμματα

Συγγράμματα-Μύθοι και Πραγματικότητα     link
Πηγή: Συγγράμματα-Μύθοι και Πραγματικότητα pdf   το πλήρες κείμενο htm

Το παρόν και το μέλλον του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστημίου ... και οι ευθύνες των Πανεπιστημιακών

Σίγουρα μια θετική ενέργεια την ώρα που το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο «νοσεί βαρύτατα». Μια ενέργεια που δεν πρέπει να σταματήσει κάτω από τους χρονικούς περιορισμούς που βάζει ο συγκεκριμένος τρόπος επικοινωνίας, προβληματισμού και διαλόγου.

Επειδή πιστεύω ακράδαντα πως η Πανεπιστημιακή κοινότητα οφείλει, πριν βγει στην κοινωνία με εκδηλώσεις αυτής της μορφής, να κάνει αυτόν τον διάλογο στο εσωτερικό της και επειδή δεν μου δόθηκε η δυνατότητα να κάνω την ερώτηση μου στα πλαίσια της εκδήλωσης, αλλά κυρίως γιατί η εκδήλωση αυτή πρέπει να αποτελέσει την απαρχή ενός γόνιμου και κυρίως ειλικρινούς διαλόγου, παίρνω την πρωτοβουλία να αποστείλω το μήνυμα αυτό στους εισηγητές της διάλεξης και την Πανεπιστημιακή κοινότητα του Πανεπιστημίου Πατρών.

H συμφωνία της Μπολόνια και η αντικειμενική πληροφόρηση

Κύριε Πρόεδρε,
Κατά την αποχώρηση σας από τη Γ.Σ. του Τμήματος στις 3/2/2009 ζητήσατε από τον Κοσμήτορα της Πολυτεχνικής Σχολής (κ. Σπύρου)  να μας ενημερώσει για το τι κάνει η Γαλλία όσον αφορά το σύστημα της Μπολόνια, και αυτό με το επιχείρημα σας ότι «μόλις ήρθατε από την Γαλλία». Επειδή θεώρησα την ερώτηση σας ως προσπάθεια στήριξης της θέσης που ο κ. Κοσμήτορας επανειλημμένα εξέφρασε στα πλαίσια της ΓΣ του τμήματος, και εσείς υποστηρίξατε, ότι δηλαδή η Γαλλία δεν έχει αποδεχθεί την συμφωνία της Μπολόνια, και επειδή η θέση αυτή αποτελεί πηγή δημιουργίας πολλών προβλημάτων στην λειτουργία του Τμήματος τα τελευταία χρόνια, σας ενημερώνω για ένα συμβάν στο οποίο πιθανότατα δεν ήσασταν παρόν και δεν ενημερωθήκατε σχετικά.
Μετά το πέρας της ομιλίας του κ. Ιωσήφ Σηφάκη (βραβείο Turing Πληροφορικής) που δόθηκε στο συνεδριακό κέντρο, μετά την τελετή αναγόρευσης του σε Επίτιμο καθηγητή του Τμήματος, του έθεσα την παρακάτω ερώτηση.
 
Θραμπουλίδης «Θα μου επιτραπεί και μια δεύτερη ερώτηση που δεν έχει σχέση με το αντικείμενο της παρουσίασης σας αλλά είναι πολύ επίκαιρη καθώς σχετίζεται άμεσα με τις ταραχές που λαμβάνουν χώρα τα τελευταία χρόνια στο Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο.
Τα προβλήματα στην λειτουργία του Ελληνικού Πανεπιστημίου υποθέτω πως σας είναι γνωστά. Ένας από τους λόγους των προβλημάτων αυτών είναι η αντίδραση του φοιτητικού, θα έλεγα, κινήματος στην συμφωνία της Μπολόνια. Έχω την αίσθηση το σύστημα αυτό έχει γίνει αποδεκτό από το σύνολο των ευρωπαϊκών χωρών. Μπορείτε να μας πείτε με δύο λόγια την εμπειρία σας από το Γαλλικό σύστημα και το πώς έχει αυτό προσαρμοσθεί, αν έχει προσαρμοσθεί, με την συμφωνία της Μπολόνια και αν αυτό επέδρασε θετικά ή αρνητικά.»
 
Δρ. Σηφάκης «Στην  Γαλλία είχαμε κάτι διαφορετικό και τελικά  αποφασίσαμε να το προσαρμόσουμε στα Ευρωπαϊκά δεδομένα χωρίς κανένα πρόβλημα. Ίσως, στην Ελλάδα οι φοιτητές πιστεύουν ότι όσα περισσότερα χρόνια κάνουν τόση περισσότερη αξία δίνει αυτό στο δίπλωμα τους. Αυτό ίσως να ισχύει αν πάτε στο Δημόσιο. Αλλά γενικά σήμερα αυτό που μετράει περισσότερο είναι το τι γνώσεις έχουν, τι ξέρουν να κάνουν οι διπλωματούχοι και λιγότερο τα πόσα χρόνια απαιτούνται για το δίπλωμα.»
 
Κοσμήτορας. «Παρακαλώ να περάσουμε στην επόμενη ερώτηση και θα ήθελα να αποφύγουμε αυτού του είδους τις ερωτήσεις γιατί θα ξεκινήσει ένας πολιτικός διάλογος  και θα ήθελαν πάρα πολλοί να πάρουν τον λόγο …»
 
Κύριε Κοσμήτορα,
Τα τελευταία χρόνια στα πλαίσια των  Γενικών Συνελεύσεων του Τμήματος επανειλημμένα μας ενημερώσατε, επικαλούμενος την άμεση γνώση του Γαλλικού συστήματος, πως η Γαλλία δεν έχει αποδεχθεί την συμφωνία της Μπολόνια. Η πληροφορία αυτή χρησιμοποιήθηκε εκτεταμένα από τους φοιτητές μας στις διαφόρου είδους βίαιες παρεμβάσεις τους στην ομαλή λειτουργία του Τμήματος, και επιπλέον χρησιμοποιήθηκε για να ισχυροποιήσει την θέση τους για την μη αποδοχή από το Τμήμα κάθε διάταξης που έχει σχέση με τη συμφωνία της Μπολόνια, δημιουργώντας μεγάλη ανωμαλία στη λειτουργία του Τμήματος.
 
Κύριε Κοσμήτορα,
Επειδή μετά το παραπάνω συμβάν δεν κάνατε κανένα σχετικό σχόλιο και επειδή σε πολλούς συναδέλφους και κυρίως φοιτητές εξακολουθεί να υπάρχει η λανθασμένη πληροφόρηση την οποία για πολλά χρόνια μας μεταφέρατε, σας παρακαλώ να προβείτε σε σχετική δήλωση για την αντικειμενική και αξιόπιστη ενημέρωση επί του θέματος αυτού. Προσωπικά θεωρώ την πράξη αυτή υποχρέωση που απορρέει από το θεσμό που εκπροσωπείτε.
Σας ευχαριστώ
Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Νεποτισμός

Θα μπορούσε να ισχυρισθεί κάποιος πως αποτελεί μια από τις σοβαρότερες παθογένειες του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστημίου. Μήνες τώρα κυκλοφορούσε στο διαδίκτυο ένα κείμενο περιγραφής μιας εξωφρενικής περίπτωσης νεποτισμού. Πριν μερικές μέρες βρήκε τον δρόμο του (ίσως στα πλαίσια του άρθρου του κ. Παρασκευόπουλου) προς τα ΜΜΕ. Ανάλογες, ίσως όχι τόσο τρανταχτές, περιπτώσεις υπάρχουν σε πολλά Ελληνικά Πανεπιστήμια. Η θέση των Πρυτανικών αρχών (σύμφωνα με το δημοσίευμα): “όποιος θέλει να καταγγείλει το οτιδήποτε πρέπει να έχει το θάρρος να το κάνει επωνύμως”. Και η ερώτηση προς τους Πρυτάνεις. Είναι αυτός ο μηχανισμός της “επώνυμης καταγγελίας” αρκετός για να διασφαλίσει ένα σοβαρό Πανεπιστήμιο από ανάλογα προβλήματα; Υποθέτω πως σίγουρα, όχι. Τι έκανε η Πανεπιστημιακή κοινότητα (και κύρια οι Διοικήσεις), για να προστατέψει το Πανεπιστήμιο από ανάλογα φαινόμενα; Τι κάνει σήμερα; Τι προτίθεται να κάνει, πριν είναι πολύ αργά;