"is it like this the univ you graduated from?".... Ντράπηκα.

Προς
Φοιτητές
Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών


Θέμα: "is it like this the univ you graduated from?"… Ντράπηκα …

Παραθέτω, χωρίς σχόλια, απόσπασμα από email αποφοίτου μας.

(…) αλλά η κατάσταση στο Πανεπιστήμιο με λυπεί καθώς φαίνεται οτι έχει γίνει
ακόμα χειρότερη από όσο την θυμάμαι. Συζητούσα πρόσφατα με κάποιους Ινδούς
συμφοιτητές μου και προσπαθούσα να τους εξηγήσω τι σημαίνει κατάληψη. Αρχικά
τους το περιέγραψα ως "student strike" και τους φάνηκε αστείο. Όταν αργότερα
εξήγησα οτι κλειδώνουν με αλυσίδες τις πόρτες για πολλές βδομάδες και η
αστυνομία δεν μπορεί να επέμβει λόγω του ασύλου, με κοιτούσανε σαστισμένοι και
ο ένας με ρώτησε "is it like this the univ you graduated from?". Ντράπηκα.
Προσπάθησα να εξηγήσω πως ξεκίνησε η έννοια της κατάληψης (επι δικτατορίας)
και με ρώτησαν αν υπάρχει δικτατορία σήμερα και γιατί γίνεται κατάληψη. Όταν
είπα οτι οι φοιτητές διαφωνούν με το πρόγραμμα σπουδών, με τις αποφάσεις της
κυβέρνησης για την παιδεία κτλ. το σχόλιο ήταν "you Greeks are so messed up".
Πολλές φορές ανναρωτιέμαι αν υπάρχει ελπίδα να πάμε προς το καλύτερο, αλλα
είμαι πολύ πιο απαιδιόδοξος από εσάς. Από την μια θαυμάζω που επί τόσα χρόνια
παλεύετε να κάνετε το ελληνικό Πανεπιστήμιο να ορθοποδήσει, από την άλλη
όμως πιστεύω πως χάνετε τον χρόνο σας και την ενέργεια σας. Κάποιες φορές οι
φοιτητές παίρνουν αυτό που τους αξίζει. Αν η πλειοψηφία συντηρεί εκούσια ή από
αδιαφορία αυτήν την κατάσταση, είναι άξιοι της τύχης τους.
Επί τη ευκαιρία να σας πω οτι είμαι πλέον στο (…) έτος του διδακτορικού μου, το
οποίο έχει να κάνει με (…) και είμαι αρκετά ευχαριστημένος μέχρι στιγμής.
Συνεργάζομαι πολύ στενά με την Intel (…). Η ζωή εδώ έχει αρκετή δουλειά, αλλά
τα πράγματα δεν είναι τόσο τραγικά όπως με είχαν τρομοκρατήσει πριν έρθω στην
Αμερική. Το γεγονός οτι όλα εδώ είναι οργανωμένα και όλα λειτουργούν,
εξισορροπεί τη περισσότερη δουλειά σε σχέση με το ελληνικό πανεπιστήμιο. Επίσης
ψηφίστηκα μέλος του Graduate Student Goverment (ένα όργανο που εκφράζει τις
απόψεις τον φοιτητών στους καθηγητές). Η διαφορά με τις παρατάξεις στην
ελλάδα είναι τεράστια! Αντί να τσακωνόμαστε με τους καθηγητές και να κοιτάμε
πως θα αποφύγουμε το να κάνουμε δουλειά, καθόμαστε σε ένα στρογγυλό τραπέζι
και συζητάμε πως θα κάνουμε το Πανεπιστήμιο καλύτερο. Οι ίδιοι οι καθηγητές
επιδιώκουν να συμβουλευτουν το GSG σε κάθε σημαντική αλλαγή, αλλά ο σκοπός
μας είναι κοινός: ο φοιτητής να μάθει.. όχι να περάσει το μάθημα. Ο σκοπός είναι
να δούμε τι μαθήματα ζητούν οι φοιτητές και δεν υπάρχουν και όχι πως θα
μειώσουμε τα δύσκολα μαθήματα. Οι ιδιοι οι φοιτητές "σνομπάρουν" τα εύκολα
μαθήματα και βάζουν χαμηλό βαθμό στους αντίστοιχους καθηγητές με την λογική
οτι "έχασαν το χρόνο τους".
Επίσης διαπίστώνω καθημερινά πόσο μπούρδα είναι η φήμη οτι οι Έλληνες
είναι καλά εφοδιασμένοι από το ελληνικό πανεπιστήμιο για να διαπρέψουν
στο εξωτερικό. Η πραγματικότητα είναι οτι υστερούμε πολύ και χρειαζόμαστε
μπόλικη δουλεια για να κάνουμε catch-up με φοιτητές που προέρχονται από
προπτυχιακά προγράμματα με *λιγότερα χρόνια* από εμας, όπως τα IITs της
Ινδίας και τα ivy league πανεπιστήμια της Αμερικής. Βέβαια αφού
συνειδητοποιήσουμε πως έχει η κατάσταση (το οποίο παίρνει καποιο χρονικό
διάστημα), με υπομονή και σκληρή δουλεια καταφέρνουμε και τους φτάνουμε.
Πολύ συχνα οι Έλληνες εδώ αναφέρονται σε αυτήν την μετάβαση ως "first year
shock".
Αυτά τα νέα από το παγωμένο (…) (-15C). Ελπίζω να μην σας ζάλισα με επιπλέον
γρίνια για το Ελληνικό Πανεπιστήμιο. Απλά θα ήθελα να μπορώ να είμαι πιο
περήφανος για το πτυχίο μου και να μπορώ να πω οτι το Πανεπιστήμιο (…)
βγάζει μηχανικούς ισάξιους με τα καλά πανεπιστήμια εδώ. Επίσης ελπίζω να είστε
καλά (…)
(…)
Πολλούς χαιρετισμούς και καλό κουράγιο,
(…)»
 
Καλή και Δημιουργική Χρονιά
Κλεάνθης Θραμπουλίδης