Δευτέρα 4 Ιανουαρίου 2021

και τώρα; ... που "έφυγε" ο Διγαλάκης;

Μόλις με πληροφόρησαν πως ... "έφυγε" ο Διγαλάκης.

... και τώρα; ... που εγώ περιμένω απάντηση στο παρακάτω έγγραφο που του κοινοποίησα από τις 17 Φεβρουαρίου 2020.

"Aξιότιμε κ. Διγαλάκη,

Επικοινωνώ μαζί σας ως μέλος της τριμελούς Εισηγητικής επιτροπής για την εκλογή μέλους ΔΕΠ (αριθμός ΑΠΠΕΛΑ ΑPP****) για να σας κοινοποιήσω έγγραφο μου προς

Δευτέρα 23 Νοεμβρίου 2020

Οι δύο όψεις

Δημοσιεύθηκε στην ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟ  24/11/2020
Αναρτήθηκε στο Πανεπιστημιακό ΒΗΜΑ (TOVIMA) 26/11/2020 

Με τουιτ του ο Πρωθυπουργός της χώρας σημειώνει «Οι νοσηλεύτριες και ο νοσηλευτής που μετέβησαν στη Θεσσαλονίκη εθελοντικά άφησαν τα σπίτια τους και τις οικογένειές τους για να βοηθήσουν συνανθρώπους που τους έχουν ανάγκη. Η πράξη τους αυτή είναι βαθιά πατριωτική και θέλω να τους ευχαριστήσω εκ μέρους όλων των Ελλήνων.»

Η μία όψη. Συνάνθρωποι μας προσφέρονται εθελοντικά για να βοηθήσουν τη χώρα στις δύσκολες αυτές ώρες, αψηφώντας τον κίνδυνο για τη ζωή τους και στέλνουν το δικό τους μήνυμα στην κοινωνία. 

Από την άλλη ο κορονοιός αξιοποιείται, σε διάφορους βαθμούς, ως προσωπική ευκαιρία. Ως ευκαιρία  από καθηγητές για να δικαιολογήσουν την απουσία τους από το εργαστήριο και το γραφείο τους από τις αρχές Μαρτίου. Από καθηγητές, που και πριν την πανδημία δεν τους ‘έβλεπε’ το γραφείο τους και το εργαστήριο τους. Ως ευκαιρία  από προέδρους τμημάτων και τους συναδέλφους τους για να

Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2020

Στα Ακρα … η βία στα ΑΕΙ και η “επιτυχημένη” Πρυτανική θητεία

Η προχθεσινή εκπομπή “Στα Ακρα” με την Βικη Φλέσσα που προβλήθηκε από την ΝΕΤ είχε θέμα τη βία στα ΑΕΙ. 

Προσκεκλημένοι οι πρώην πρυτάνεις Χρήστος Κίττας και Σταύρος Κουμπιάς, δύο “εκλεκτοί διεθνούς φήμης επιστήμονες με υψηλές αξιολογήσεις διεθνώς, από τους επιστήμονες που μας κάνουν υπερήφανους και υπερήφανες στο εξωτερικό” όπως τους παρουσίασε η παρουσιάστρια. Τα στοιχεία που τεκμηριώνουν τους χαρακτηρισμούw αυτούς τα παραθέτω στο τέλος του κειμένου αυτού.

Καθώς παρακολουθούσα την εκπομπή ήρθαν στο μυαλό μου τα επεισόδια εκείνης της περιόδου και κατέγραψα 2-3 σχόλια στην ιστοσελίδα της εκπομπής για να χρησιμοποιηθούν στην συζήτηση.

Τα 2 τελευταία μηνύματα (αυτά που αναφέρονταν στην θητεία του Σ. Κουμπιά) διεγράφησαν από την ιστοσελίδα την επόμενη ημέρα. Ισως κάποιους ενόχλησαν, ίσως κάποιοι θέλουν να διαστρεβλώσουν την ιστορία εκείνης της περιόδου**. 

Η παρουσιάστρια με ενημέρωσε πως “σχόλια, τα οποία περιλαμβάνουν κριτική ουδέποτε διαγράφονται, εκτός και είναι προσβλητικά ή υβριστικά. Η σελίδα της εκπομπής εξυπηρετεί την επικοινωνία μεταξύ τηλεθεατών και εκπομπής, ο ρόλος της δεν είναι να φιλοξενεί απόψεις καθ 'όλα αξιοσέβαστες,”

Το πρώτο είχε να κάνει με την ιστορική δήλωση ενός Πρύτανη, που την εποχή εκείνη μου προκάλεσε  φοβερή εντύπωση.

“«Κάποια κόμματα μας καλούν να μην εφαρμόσουμε τον νόμο. Κάποια άλλα μας ζητούν να εφαρμόσουμε όλες τις διατάξεις του. Κι έτσι εμείς βρισκόμαστε στη μέση και συνθλιβόμαστε». Χρήστος Κίττας πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών, εκπροσωπώντας όλους τους πρυτάνεις TA NEA 6 Ιουνίου 2008.

Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2020

Άλλες εποχές … ούτε ένας παιδαγωγός!

Σύσσωμη η Πανεπιστημιακή κοινότητα καταδίκασε τους δράστες της επίθεσης κατά του Πρύτανη του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών. 

Δεν βρέθηκε ούτε ένας “παιδαγωγός”. Δεν βρέθηκε ούτε ένας να ενδιαφερθεί να μάθει τι μέσο όρο βαθμολογίας έχουν οι πρωταγωνιστές του επεισοδίου και να δράσει αφοπλιστικά ενάντια σε όλους αυτούς που καταδίκασαν την πράξη αυτή. Να τονίσει μεταξύ άλλων ότι “πρέπει να διαχειριστούμε τις παρεμβάσεις των φοιτητών όταν έχουν αιτήματα που αυτοί θεωρούν δίκαια”. Γιατί ποιος αμφιβάλει πως οι δράστες θεωρούν ότι έχουν δίκαια αιτήματα; 

Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2020

Ελευθερία έκφρασης … στην κοιτίδα της δημοκρατίας

Αναρτήθηκε στο  ΒΗΜΑ (TOVIMA) του Πανεπιστημίου 30/10/2020

Η Γαλλία δίνει την δική της μάχη για να διασφαλίσει έναν από τους βασικότερους πυλώνες της Δημοκρατίας που με τόσους αγώνες κατακτήθηκε στον Δυτικό κόσμο.

Εδώ, στην κοιτίδα της Δημοκρατίας, μια επιτροπή δίνει τον δικό της αγώνα για να καταλύσει την ελευθερία έκφρασης, για να τρομοκρατήσει, για να εκφοβίσει τα μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας ώστε να μην τολμούν να εκφράσουν την άποψη τους δημόσια στο ΒΗΜΑ του Πανεπιστημίου αν αυτή διαφέρει από αυτήν της Διοίκησης η οποία τους "διόρισε", σε μια μ���η περίοδο Διοίκησης για το Πανεπιστήμιο Πατρών.

Μια επιτροπή, που αν είχε στοιχειώδη ευθιξία και αναγνώριση της αξίας της ελευθερίας της έκφρασης στον Πανεπιστημιακό χώρο θα είχε ήδη παραιτηθεί. Αντί αυτού έχει το θράσος να προτείνει θέσπιση πειθαρχικών μέτρων για δημόσιες αναφορές και κριτική σε εσωτερικές διαδικασίες Συνελεύσεων, Επιτροπών και Οργάνων των Τμημάτων και του Ιδρύματος και όχι μόνο*. Και αυτό σε ένα χώρο όπου η ελεύθερη έκφρασης και διακίνησης των ιδεών κατοχυρώνεται από τον Νόμο (Άρθρο 3 του Νόμου 3549/2007 (ΦΕΚ Α 69/20.03.2007)).

Και γνωρίζει φυσικά πολύ καλά, η επιτροπή, ότι δεν μπορεί να επιβάλει πειθαρχικές κυρώσεις, αλλά γνωρίζει και πολύ καλά ότι αυτός ο κανονισμός θα κάνει τη δουλειά για την οποία την "διόρισαν". Δεν γνωρίζουν ότι μια τέτοια διάταξη θα εκφοβίσει και θα τρομοκρατήσει τα μέλη ΔΕΠ και έτσι με έμμεσο τρόπο θα περιορίσει, αν όχι θα εξαφανίσει, την ελευθερία έκφρασης;

Είναι ενδιαφέρον το γεγονός ότι η Διοίκηση που διόρισε την επιτροπή αυτή (και αποτελεί παρελθόν για το Πανεπιστήμιο) έστειλε στην επιτροπή Δεοντολογίας του Πανεπιστημίου μέλος ΔΕΠ για την κοινοποίηση στο ΒΗΜΑ μηνύματος με τίτλο “Οι επτά πληγές του Φαραώ”. Και αυτό το έκανε την ίδια μέρα που “διόρισε” την επιτροπή και της ανέθεσε να καταρτήσει τον κανονισμό λειτουργίας του ΒΗΜΑΤΟΣ, ... και αυτό έγινε σε περίοδο πρυτανικών εκλογών με πρόταση υποψήφιου Πρύτανη που ήταν ταυτόχρονα Πρόεδρος της επιτροπής Δεοντολογίας του Πανεπιστημίου (Conflict of Interest and … Code of Ethics – Άγνωστες λέξεις;).

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

*Αναπάντητο παραμένει μέχρι σήμερα  σχετικό μήνυμα προς τον Πρόεδρο της επιτροπής κ. Μιχάλη Παρούση.

ΥΓ
Δεν ξέρω τι είναι αυτό που ταράζει την ησυχία της συναδέλφου … εκεί απέναντι. Οι πράξεις ή η δημόσια αναφορά και σχολιασμός αυτών;

Αναφορά

"Η ελευθερία της έκφρασης αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της δημοκρατίας και βασικό στοιχείο όσον αφορά τη χορήγηση πολλών δικαιωμάτων. 

(...) Η ελευθερία της έκφρασης αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της δημοκρατίας και βασικό στοιχείο όσον αφορά τη χορήγηση πολλών δικαιωμάτων. Το δικαίωμα που προστατεύεται έχει μια πολύ ευρεία ερμηνεία και υπερβαίνει την ελευθερία του τύπου. Καλύπτει τον πολιτικό λόγο, τον εμπορικό λόγο και την καλλιτεχνική έκφραση. Το Δικαστήριο υπογράμμισε τη συνταγματική σημασία του και δήλωσε ότι μια παρέμβαση μπορεί να δικαιολογείται μόνο από επιτακτικές αναγκαιότητες και οι εξαιρέσεις πρέπει να ερμηνεύονται στενά. Ανέφερε επίσης ότι η έκφραση που προστατεύεται από την παράγραφο 1 περιλαμβάνει «όχι μόνον ιδέες που γίνονται δεκτές ευνοϊκά ή που δεν  θεωρούνται προσβλητικές … αλλά και εκείνες τις ιδέες που προσβάλλουν, σοκάρουν ή ενοχλούν το Κράτος ή κάποιο τμήμα του πληθυσμού». Επομένως, οι απόψεις οι οποίες θα μπορούσαν να θεωρηθούν ακραίες και προσβλητικές και η τέχνη η οποία θα μπορούσε να θεωρηθεί άσεμνη δύνανται κατά κανόνα να εκφράζονται και παρουσιάζονται σύμφωνα με τις περιορισμένες εξαιρέσεις της παραγράφου 2, οι οποίες πρέπει να ερμηνεύονται στενά. Το τεκμήριο αναγνωρίζεται υπέρ της έκφρασης." Πηγή: Council of Europe.

Τετάρτη 28 Οκτωβρίου 2020

Γαβρόγλου - Αμετανόητος και μετά την επιβεβαίωση των ολέθριων συνεπειών της συγχώνευσης με το ΤΕΙ

Θα μπορούσα να πω πολλά για τα επιχειρήματα που χρησιμοποιεί ο Γαβρόγλου στην συνέντευξη του στην Πελοπόννησο, απαντώντας στην ανοικτή επιστολή της Συγκλήτου (εδώ) αλλά θα σταθώ σε κάτι πιο σημαντικό στη φάση αυτή.

Κατά την προσφιλή του πρακτική αγνοεί επιδεικτικά τη Σύγκλητο και καταφέρετε σε όλες του τις απαντήσεις κατά του Πρύτανη. 

Την Σύγκλητο αγνόησε επιδεικτικά και όταν πέρασε με άθλιες μεθοδεύσεις το Νόμο του για συγχώνευση

Κυριακή 25 Οκτωβρίου 2020

Ιστορίες και Μυθοπλασίες: Το ποντίκι που έγινε ρετσέλι

Αρχές της δεκαετίας του 70. Έλληνας φοιτητής ονόματι Γιώργος εργάζεται ως Research Associate στο RLE (Research Laboratory of Electronics) του MIT από όπου πήρε και το PhD του λίγα χρόνια πριν.

Την ίδια περίοδο ένας δευτεροετής φοιτητής του Τμήματος Ηλεκτρολόγων της Πάτρας ονόματι ΑΛΕΞΗΣ προετοιμάζει υλικό για να εισάγει μάθημα μικροεπεξεργαστών στο Τμήμα, ενέργεια που

Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2020

Λογοκλοπές … και Εργοκλοπές: Το Παράδειγμα το δίνουν οι καθηγητές

Δημοσιεύθηκε στην ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟ  30/10/2020
Αναρτήθηκε στο Πανεπιστημιακό ΒΗΜΑ (TOVIMA) 23/10/2020 

Σύμφωνα με το Oxford English Dictionary ο όρος plagiarism (στα Ελληνικά λογοκλοπή) είναι «the practice of taking someone else's work or ideas and passing them off as one's own».

Σύμφωνα με την Βικιπαίδεια (https://el.wikipedia.org/wiki/) η λογοκλοπή από φοιτητές, καθηγητές ή ερευνητές θεωρείται   “ανεντιμότητα ή ακαδημαϊκή απάτη και οι παραβάτες υπόκεινται σε ακαδημαϊκή μομφή, μέχρι και αποπομπή.” Η ίδια πηγή σημειώνει επίσης πως “Πολλά ιδρύματα χρησιμοποιούν λογισμικό εντοπισμού λογοκλοπής για να αποκαλύψουν το ενδεχόμενο λογοκλοπής και να αποτρέψουν τους φοιτητές από λογοκλοπή.” (H επισήμανση δική μου).

Η πράξη της Λογοκλοπής έχει απασχολήσει σοβαρά το Πανεπιστήμιο Πατρών και σε σχετικό έγγραφο της Διοίκησης του

Κυριακή 18 Οκτωβρίου 2020

Η ιστορία του Τμήματος και η σημασία βασικών χαρακτηρισμών δεν παραποιούνται

H ιστορία του Τμήματος δεν παραποιείται ούτε με 27 υπογραφές ... ούτε ακόμη και με ομόφωνη απόφαση της Συγκλήτου.

Η σημασία βασικών όρων του Ακαδημαϊκού χώρου όπως “υπόδειγμα ερευνητή”, “υπόδειγμα δασκάλου”, “εξαιρετικά επιτυχημένο επιστημονικό έργο”, “πρωτοπόρος στην Ελλάδα” δεν παραποιείται ούτε με 27 υπογραφές ούτε και με την αποδοχή της νέας σημασίας των από την Σύγκλητο.

Α. "Πρωτοπόρος στην Ελλάδα" 

Η πρόταση Oμοτιμοποίησης διατείνεται πως ο προτεινόμενος ”υπήρξε πρωτοπόρος στην Ελλάδα στην εισαγωγή τους (των μικροεπεξεργαστών) στο

Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2020

Εξ’ αποστάσεως ή Δια ζώσης; - ΤΟ ΑΤΡΑΝΤΑΧΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑ; ... "Οι συλλογικές αποφάσεις"

 Άκουσα προχθές έναν μαθητή Λυκείου σε μια εκπομπή να απαντά στην ερώτηση του δημοσιογράφου “γιατί κάνετε κατάληψη;” H απάντηση του  ήταν όπως την παραθέτω παρακάτω:

" φτιάξαμε κάλπες, τις περιφέραμε στις τάξεις, οι μαθητές ψήφισαν Δημοκρατικά, ... ανοίξαμε τις κάλπες με την

Τετάρτη 23 Σεπτεμβρίου 2020

Ομοτιμοποιήσεις – The lower bounds

Καθώς το Υπόδειγμα Πρότασης Ομοτιμοποίησης που δημοσιοποίησα γέννησε προβληματισμούς για την σημασία των όρων “ αξιοσημείωτο, πολύπλευρο και εξαιρετικά επιτυχημένο διδακτικό, ερευνητικό, επιστημονικό και διοικητικό έργο”, “ υπόδειγμα δασκάλου και ερευνητή”, “ πυλώνας του Τμήματος”, “ πρωτοπόρος στην Ελλάδα”, “ με αποτύπωμα στην Ελληνική και Ευρωπαϊκή Βιομηχανία” επανέρχομαι για να δώσω τα κάτω όρια των χαρακτηρισμών αυτών, τουλάχιστο αυτά που δοκιμάστηκαν και επιβεβαιώθηκαν ως αποτελεσματικά. Βέβαια το σύστημα δεν αποκλείει σε καμία περίπτωση την αποδοχή ακόμη χαμηλότερων ορίων στην σημασία των χαρακτηρισμών αυτών. 
Παραθέτω για κάθε ένα από τους παραπάνω χαρακτηρισμούς της πρότασης ομοτιμοποίησης το αντίστοιχο απόσπασμα από την τοποθέτηση μέλους ΔΕΠ που έγινε κατά την διάρκεια της συζήτησης για ομοτιμοποίηση. Καθώς μέχρι σήμερα δεν διαψευσθήκαν τα αναφερόμενα, ούτε δόθηκαν απαντήσεις, μπορώ να ισχυρισθώ πως η αποτελεσματικότητα του σχεδίου δοκιμάστηκε στην πράξη και επιβεβαιώθηκαν τα κάτω όρια των χαρακτηρισμών αυτών.

1. Εξαιρετικά επιτυχημένο διδακτικό και πρωτοπόρος στην Ελλάδα
“Θα ξεκινήσω από το (4 - Διδακτική προσφορά και πρωτοπόρος στην εισαγωγή των μικροεπεξεργαστών) καθώς θεωρώ το εκπαιδευτικό έργο την σημαντικότερη υποχρέωση μας. Θεωρώ τον ισχυρισμό αυτό πως δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα καθώς έχω ιδίαν γνώση. Είχα την τύχει το 1981 να διδαχθώ από τον κ. Παπαδόπουλο, που ήρθε από

Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου 2020

Υπόδειγμα Πρότασης Ομοτιμοποίησης

Με την ευκαιρία των “Ομοτιμοποιήσεων” που κάθε χρόνο τέτοια εποχή λαμβάνουν χώρα στο Πανεπιστήμιο, κοινοποιώ σχέδιο Πρότασης Ομοτιμοποίησης που μπορεί να είναι λιτό αλλά έχει αποδειχθεί αφάνταστα αποδοτικό καθώς δοκιμάστηκε στην πράξη. 

Πέρασε επιτυχώς σε ένα από τα θεωρούμενα καλύτερα Τμήματα χωρίς κανένα άλλο συνοδευτικό και με ελάχιστη συζήτηση. Αυτό το καθιστά αναμφίβολα επαναχρησιμοποιήσιμο, ανεξάρτητο του προτεινομένου και πλήρως αποτελεσματικό. 

Δεν χρειάζεται να επισυνάψετε ούτε καν το βιογραφικό του προτεινόμενου

Πέμπτη 17 Σεπτεμβρίου 2020

Επί του Κανονισμού Δεοντολογίας της χρήσης του Ηλεκτρονικού Βήματος

 Αγαπητέ Μιχάλη,

Διαβάζω μεταξύ των άλλων από την πρόταση για τον Κανονισμό Δεοντολογίας της χρήσης του Ηλεκτρονικού Βήματος που καταθέσατε, ως Πρόεδρος εσύ της αντίστοιχης επιτροπής, στην Διοίκηση του Πανεπιστημίου με σκοπό την υιοθέτηση της και την εφαρμογή της με ταυτόχρονο καθορισμό και αντίστοιχων πειθαρχικών μέτρων.

«1. Τα μηνύματα, οι απόψεις και οι κρίσεις οφείλουν

α) (…) ,β) (…)   γ) να μην αναφέρονται σε εσωτερικές διαδικασίες Συνελεύσεων, Επιτροπών και Οργάνων των Τμημάτων και του Ιδρύματος.»

Θέλω με το μήνυμα μου αυτό να σου επιστήσω την προσοχή σου στο ότι σας διέφυγε να περιλάβετε στην παραπάνω διάταξη την μονάδα του εργαστηρίου. 

Σύμφωνα με το παραπάνω πνεύμα δεν πρέπει να επιτρέπετε σε κανέναν να αναφέρεται σε εσωτερικές

Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου 2020

Εξ' αποστάσεως ή δια ζώσης; Λέμε όχι στο “νεκρό” Πανεπιστήμιο

Δημοσιεύθηκε στην ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟ  11/9/2020
Αναρτήθηκε στο  ΒΗΜΑ (TOVIMA) του Πανεπιστημίου 10/9/2020

H πολιτεία με την ΚΥΑ αρ. 115744/Ζ1 της 4ης  Σεπτεμβρίου 2020 θέτει σε πλήρη λειτουργία τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.

Δημοσιοποιώ τις παρακάτω θέσεις που είναι η βάση μιας υπό διαμόρφωση πρότασης λειτουργίας κατά το χειμερινό εξάμηνο 2020-21 (εδώ), επειδή παρά την παραπάνω απόφαση της Πολιτείας έχει εκφραστεί από συναδέλφους μια ισχυρή τάση να συνεχίσει το Πανεπιστήμιο να λειτουργεί με τον  τρόπο που είχε διαμορφωθεί κατά την περίοδο προσωρινής απαγόρευσης λειτουργίας του (εξ’ αποστάσεως όλες οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες).

Καθώς η επιλεκτική αναφορά σε άρθρα της ΚΥΑ (πρακτική που υιοθετήθηκε από συναδέλφους) δημιουργεί λανθασμένες

Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2020

Εξ' αποστάσεως ή δια ζώσης; - Μια βάση πρότασης


Αναρτήθηκε στο  ΒΗΜΑ (TOVIMA) του Πανεπιστημίου 8/9/2020 

Με αφορμή τη συζήτηση για τη διαμόρφωση του πλαισίου της εκπαιδευτικής διαδικασίας για το χειμερινό εξάμηνο παραθέτω την παρακάτω βάση πρότασης*.

1ο – 3ο έτος
Όλες οι δραστηριότητες διδασκαλίας και φροντιστηρίου των μαθημάτων γίνονται εξ αποστάσεως.
Οι δραστηριότητες εργαστηρίου εκτελούνται εξ αποστάσεως μόνο με αιτιολογημένη απόφαση των διδασκόντων.

Για το 1ο έτος, και για τους φοιτητές που θα επιλέξουν να βρεθούν στην Πάτρα με την έναρξη της ακαδημαϊκής χρονιάς,

Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου 2020

Το “μικρό επαρχιακό Πανεπιστήμιο” και η διαστρέβλωση της πραγματικότητας … από άγνοια ή με άλλο στόχο;

 Σημειώνει μεταξύ άλλων ο πρώην Πρύτανης Σ. Κουμπιάς σε σχετικό δημοσίευμα με τίτλο “Σταύρος Κουμπιάς: Συνταξιοδοτείται ο πρώην Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών” (εδώ)

 “Παρακολούθησα σχεδόν εξ αρχής την συνεχώς ανοδική πορεία του Πανεπιστημίου Πατρών (κάποτε ήταν ένα μικρό, επαρχιακό Πανεπιστήμιο, τώρα βρίσκεται σε μια ζηλευτή ακαδημαϊκή θέση) …”

Η πραγματικότητα είναι διαφορετική. Αποτυπώνεται πλέον από τις διεθνείς κατατάξεις  (βλέπε ShanghaiRanking's ARWU και

Δευτέρα 31 Αυγούστου 2020

Η απαξίωση του Πανεπιστημίου

Όταν “μαζεύεις” 850 μόρια και σου λένε … Μπράβο! πέρασες στο Πανεπιστήμιο! …όταν “μαζεύεις” 3.500 μόρια και σου λένε … Μπράβο! Πέρασες στο Πολυτεχνείο! (Πολυτεχνική Σχολή Πάτρας) κοροϊδεύουν εσένα, τους γονείς σου, την κοινωνία αλλά κυρίως απαξιώνουν το Πανεπιστήμιο.
Σημειώνει ο Κοσμήτορας Πολυτεχνικής Σχολής
“Διαβάζω τα αποτελέσματα των πανελληνίων εξετάσεων. Δεκαπέντε (15!) τμήματα του πανεπιστημίου μας έχουν βάση κάτω από τα 10.000 μόρια, σε δυο εξ αυτών ακόμη και οι πρώτοι

Πέμπτη 20 Αυγούστου 2020

Τα ελληνικά ΑΕΙ στην ‘Κατάταξη της Σαγκάης 2020’ ... και οι ευθύνες

Αναρτήθηκε στο  ΒΗΜΑ (TOVIMA) του Πανεπιστημίου 20/8/2020 

Αγαπητή κ. Κυριαζοπούλου,

Προσπαθώ να αντιληφθώ τον στόχο του πρώτου (πιθανότατα, μετά από τα έξη (6) χρόνια θητείας) μηνύματος σας στο ΒΗΜΑ του Πανεπιστημίου Πατρών. Μηνύματος που παραβιάζει την επιλογή σας (όπως αυτή έχει τουλάχιστο καταγραφεί στα πρακτικά της Συγκλήτου Δεκ. 2019) να μην απαντάτε στο Βήμα.

Τα στοιχεία που μας παραθέτετε* (δείκτες αξιολόγησης της κατάταξης ShanghaiRanking's ARWU) δεν αλλάζουν τα

Παρασκευή 14 Αυγούστου 2020

κ. Κουμπιά, η ευαισθησία σας για ενημέρωση ….

Βλέπω πως η ευαισθησία σας για ενημέρωση των μελών του Τμήματος έχει αυξηθεί καθώς πλησιάζει η συνταξιοδότηση σας, ακόμη και παραμονή Δεκαπενταύγουστου …
Και αυτό είναι επόμενο να προκαλεί εντύπωση καθώς όχι μόνο δεν είχατε ανάλογη ευαισθησία για ενημέρωση, αλλά είχατε επιλέξει να κινήστε με παντελή έλλειψη ενημέρωσης για πολύ σημαντικά για το Τμήμα και το Πανεπιστήμιο θέματα και θα αναφέρω ορισμένα μόνο παραδείγματα στην φάση αυτή:

Κυριακή 2 Αυγούστου 2020

Αξιότιμη κ. Πρύτανης .... ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Δημοσιεύθηκε στην ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟ  1/8/2020
Αναρτήθηκε στο Πανεπιστημιακό ΒΗΜΑ (TOVIMA) 4/8/2020 

ΠΡΟΣ
κ. Κυριαζοπούλου,
Πρύτανη Πανεπιστημίου Πατρών

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Θέμα: Αντιακαδημαικές, και όχι μόνο, πρακτικές σε εκλογή μέλους ΔΕΠ


Αξιότιμη κ. Πρύτανης,

Ως μέλος τριμελούς εισηγητικής επιτροπής για την εκλογή αναπληρωτή καθηγητή στο Τμήμα ΗΜ&ΤΥ σας απέστειλα σειρά εγγράφων με κοινοποίηση στον Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών και διεθνών θεμάτων, και υποψήφιο Πρύτανη, στα οποία αναφέρω μια σειρά από αντιακαδημαικές, και όχι μόνο, πρακτικές στην εν λόγω εκλογή.
Στα έγγραφα μου αυτά η μόνη απάντηση της Πρυτανικής αρχής ήταν πως ο έλεγχος νομιμότητάς θα διενεργηθεί μετά το τέλος της εκλογικής διαδικασίας.
Την κριτική μου στις αντιακαδημαικές πρακτικές κοινοποίησα στην Πανεπιστημιακή κοινότητα για να προκαλέσω τον προβληματισμό της επί του πολύ σοβαρού θέματος εκλογής καθηγητών.
Σύμφωνα με απάντηση σας σε σχετικό με την εκλογή αυτή άρθρο της εφημερίδας Πελοπόννησος (27 Μαΐου 2020 με τίτλο “Άκυρη η εκλογή και άμεση έρευνα”) φέρεστε, μεταξύ άλλων, να έχετε δηλώσει πως “η εκλογή για την οποία ο κ. Θραμπουλίδης προχώρησε σε καταγγελία, ακυρώθηκε από το υπουργείο Παιδείας και η θέση θα επαναπροκηρυχτεί”.