Οι υποθετικές “Χουντοποιήσεις” και η σημερινή Χούντα … που έχει όνομα

Απάντηση στο “Όχι στη χουντοποίηση του Πανεπιστημίου και στο νέο δωσιλογισμό.” Δημήτρη Πατέλη, Επίκουρου Καθηγητή Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης (εδώ)

Κ. Πατέλη,

Οι «ευρισκόμενοι στην αλλοδαπή» όχι μόνο δεν μπορούν να αντιληφθούν αλλά ούτε και να φανταστούν τι βιώνουμε καθημερινά στο Δημόσιο Πανεπιστήμιο. Η Χούντα είναι εδώ κάθε μέρα και έχει όνομα και το ξέρεις πολύ καλά. Αν δεν το διέκρινες στα μηνύματα μου, γιατί εγώ προτιμώ να αναφέρομαι σε γεγονότα και να αφήνω τους συναδέλφους να βγάλουν το συμπέρασμα τους, θα σου δώσω μερικά πολύ πρόσφατα, σημερινά, παραδείγματα και ελπίζω να μην απαντήσεις, για μία ακόμη φορά,  στο «μεταφυσικό» επίπεδο προσβάλλοντας τη νοημοσύνη των μελών του φόρουμ:

1. Ομάδα φοιτητών  στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ εμπόδισε σήμερα την διεξαγωγή των εξετάσεων παρά το γεγονός ότι η ΓΣ των φοιτητών δεν είχε αποφασίσει κατάληψη. «Σήμερα το πρωί η εξέταση του μαθήματος "Φυσική" που ήταν προγραμματισμένη στις 8:30 στο κτίριο Γκινη ΔΕΝ πραγματοποιήθηκε καθώς παρεμποδίστηκε η εκπαιδευτική διαδικασία απο ομάδες φοιτητών.»
2. Ομάδα φοιτητών εμπόδισε τη συνεδρίαση της Συγκλήτου

Η αντισυνταγματικότητα του Νόμου και η “κρατούσα άποψη”

Κύριε Πρύτανη,

Σε συνέχεια της κοινοποίησης στα μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας (εδώ) της αιτιολόγησης της στάσης σας όσον αφορά την εφαρμογή του Ν. 4009/2011, σας παρακαλώ πολύ να μας κοινοποιήσετε τη γνωμοδότηση  των έγκριτων συνταγματολόγων και ιδιαίτερα του Καθηγητή Συνταγματικού Δικαίου του ΑΠΘ, κ. Κώστα Χρυσόγονου, όπως αυτή υποθέτω θα έχει κατατεθεί στο προεδρείο της Συνόδου των Πρυτάνεων, σε απόκριση της ερώτησης της Συνόδου και υποθέτω και του Πρύτανη του ΑΠΘ στο κατά πόσο συντρέχει περίπτωση «πρόδηλης αντισυνταγματικότητας» στις πράξεις της κατάληψης αλλά και των άλλων πράξεων βίας που συντελούνται καθημερινά στους χώρους του Δημόσιου Πανεπιστημίου. Πράξεις που έχουν ως αποτέλεσμα χιλιάδες εργαζόμενοι να μην μπορούν, για ένα μήνα τώρα (αλλά και επανειλημμένα στο παρελθόν), να προσέλθουν στους χώρους εργασίας τους και παρόλα αυτά να πληρώνονται κανονικά τη στιγμή που χιλιάδες συμπολιτών μας έχουν χάσει τις δουλειές τους.

Γιατί, κύριε Πρύτανη, δεν μπορώ να φανταστώ πως η ευαισθησία των Πρυτάνεων  αλλά και του κ.

Oι θεματοφύλακες των "θεσμών" και "αξιών" του Δημόσιου Πανεπιστημίου

[Γεγονός]

O κ. Πρύτανης δήλωσε, σε εκπομπή του Super B στις 19/9/2011, την πρώτη κιόλας από τις δύο μέρες κατάληψης του κτιρίου της Διοίκησης, πως το κτίριο έκλεισε από μια «μικρή ομάδα φοιτητών» και μάλιστα με αμφίβολη νομιμότητα όσον αφορά τις διαδικασίες που ακολούθησαν οι φοιτητές. Επιπλέον τόνισε πως οι καταληψίες στο κτίριο Διοίκησης εξανάγκασαν δεκάδες, … δεκάδες υπαλλήλους και την Διοίκηση, να μείνει έξω και να μην εργασθεί. Θα σας πω ένα παράδειγμα …  (εδώ)

[Σχόλιο]

Τρείς βδομάδες τώρα, που τα είκοσι Τμήματα του Πανεπιστημίου είναι υπό κατάληψη, δεν άκουσα το Πρύτανη να αμφισβητεί ή έστω να ασχολείται με το νόμιμο ή

Πανεπιστημιακοί Δάσκαλοι – Σοβαρότης; Μηδέν!

Αγαπητοί Συνάδελφοι! Εσείς οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι,

Αν κατάλαβα καλά από το «πλήρως τεκμηριωμένο» κείμενο σας, μας λέτε  «100 μέλη ΔΕΠ από 25 Συλλόγους των πανεπιστημίων όλης της χώρας.» μετέφεραν την «κατηγορηματική απόρριψη του νόμου από την συντριπτική πλειοψηφία των μελών ΔΕΠ πανελλαδικά» και εξέφρασαν ομόφωνα την «αποφασιστικότητα για αγωνιστικές δράσεις και κινητοποιήσεις, σε συντονισμό με τους φοιτητές, τους εργαζόμενους στα πανεπιστήμια και ολόκληρη την κοινωνία, για τη μη εφαρμογή του νόμου στην κατεύθυνση της κατάργησής του.» (εδώ)

Θα μου πείτε. Τα «100 μέλη ΔΕΠ από 25 Συλλόγους των πανεπιστημίων όλης της χώρας» αποφάνθηκαν και αποφάσισαν, για το σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας, τη μη εφαρμογή του νόμου "Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων”, και μάλιστα έχουν και τον τρόπο να επιβάλουν την απόφαση τους αυτή (Παράδειγμα από προσφιλή τους μέθοδο εδώ). Κάτι που φαίνεται πως δεν έχει η Ελληνική Πολιτεία και η Ελληνική Βουλή που με 255 ψήφους ψήφησε τον Νόμο αυτό.

Τώρα γιατί «Πανεπιστημιακοί Δάσκαλοι – Σοβαρότης; Μηδέν!»

Το δις εξαμαρτείν ούκ ανδρός σοφού

17 Σεπτεμβρίου 2011
“Ο υπουργός Οικονομικών κ. Ευάγγελος Βενιζέλος προϊσταται της σύσκεψης στην οποία συζητούνται διεξοδικά τεχνικές λεπτομέρειες, όπως το κατά πόσο μπορεί η Ελλάδα να αντέξει αν δεν δοθεί η έκτη δόση.
Πρώτο σοβαρό ενδεχόμενο είναι η στάση πληρωμών μέσα στον Οκτώβριο, κάτι που δεν απέκλεισε ούτε ο Γιώργος Παπανδρέου όταν επανειλημμένως ρωτήθηκε την περασμένη Κυριακή στη Θεσσαλονίκη.” (εδώ).

25 Μαίου 2011           
Σχήμα λόγου ή ομολογία πλήρους αποτυχίας, συνέχεια:  θα “κατεβάσουμε ρολά”
«αν δεν πάρουμε την δόση θα “κατεβάσουμε ρολά” στις 15 Ιουλίου.» Υπουργός Οικονομικών εδώ

7 Μαίου 2011-09-18   
Σχήμα λόγου ή ομολογία πλήρους αποτυχίας;
«Θέλετε να διώξουμε την τρόικα; θέλετε να μην πάρουμε την 5^η δόση; Πέστε το! Ποιος θα πληρώσει τους μισθούς και τις συντάξεις τον Ιούλιο, τον Αύγουστο, τον Σεπτέμβριο;» Πρωθυπουργός εδώ

Αν όλα αυτά ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, τι άλλο θέλει μια Κυβέρνηση για να παραδεχθεί την πλήρη αποτυχία της;
Και το ερώτημα παραμένει. Ποιά είναι η εναλλακτική λύση;

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Νέος νόμος για τη τριτοβάθμια - Απόψεις των καθηγητών

"Δε σας ζητάω μια ρητορική επιχειρηματολογίας και ανασκευής θέσεων διαφορετικών απόψεων, αλλά μια σύντομη, στο βαθμό που ο καθένας επιθυμεί και κρίνει πρέπον, παρουσίαση των απόψεών σας με επιχειρήματα. Ελπίζω οι περισσότεροι, αν όχι όλοι, από εσάς να αφιερώσουν μισή ώρα από το χρόνο τους ώστε να βοηθήσουν με την καθοδήγησή τους εμάς, τους φοιτητές σας." Αίτημα φοιτητή μας (Το πλήρες κείμενο  στο τέλος)

*****, θερμά συγχαρητήρια για το μήνυμα σου και για την ξεκάθαρη θέση σου. Μπράβο και πάλι μπράβο για το κουράγιο σου, παρότι έκανες αυτό που έπρεπε να νοιώθουν ελεύθεροι να κάνουν όλοι οι συμφοιτητές σου, να ζητήσουν δηλαδή από εμάς, τους δασκάλους τους, αυτό που έπρεπε να έχουμε κάνει από μόνοι μας εδώ και πολύ καιρό. Βέβαια όλα αυτά συμβαίνουν σε μια υγιή κοινωνία. Σε μια κοινωνία που ο σεβασμός της αντίθετης άποψης

Αξιότιμη κ. Αντιπρύτανη, Χρειάζεται πολύ, μα πάρα πολύ, θράσος για να ...

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Αξιότιμη κ. Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού,

Χρειάζεται πολύ, μα πάρα πολύ, θράσος για να απευθύνει κανείς έκκληση προς τους λιγοστούς καθηγητές που τόλμησαν να αντιδράσουν στις πρακτικές των καταλήψεων, αντί να απευθύνει έκκληση προς τους καταληψίες που έχουν για τρίτη συνεχόμενη βδομάδα το Πανεπιστήμιο κλειστό με αλυσίδες και λουκέτα (εδώ).

Και είναι πολύ λυπηρό για το Πανεπιστήμιο μας πως το θράσος αυτό το έχετε, κυρία Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων. 

Έλαβα την έκκληση σας προς τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας (εδώ) με την οποία μας καλείτε να σεβαστούμε τις αποφάσεις της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου και αναρωτιέμαι ποιόν προσπαθείτε να προστατέψετε με την παρέμβαση σας αυτή. Φαίνεται πως σας ενόχλησε πολύ που κυκλοφόρησαν στην λίστα ανακοινώσεων μερικά μηνύματα καθηγητών (email-2, email-3, email-4, email-1 ) οι οποίοι εκφράστηκαν κατά των πρακτικών που παροτρύνουν

Οι Αλλοι, Εμείς και οι Ευθύνες

Οι φοιτητές μας μόλις αποφάσισαν να προχωρήσουν σε τρίτη συνεχόμενη εβδομάδα καταλήψεων με ένα πλαίσιο αγώνα υποθέτω ανάλογο με το παραλήρημα (εδώ) της προηγούμενης βδομάδας.

Η Διοίκηση αρνείται να κάνει έστω και μία έκκληση προς τους φοιτητές να σταματήσουν τις πράξεις αυτές (εδώ). Αντίθετα κάνει έκκληση (εδώ) προς τα λίγα μέλη ΔΕΠ που τολμούν να μιλήσουν κατά των καταλήψεων να σεβαστούν(!) την απόφαση της Συγκλήτου και να μην προωθούν στην λίστα ανακοινώσεων (announcements) του Πανεπιστημίου τις θέσεις τους αυτές.

Ο σύλλογος μελών ΔΕΠ δημοσιοποιεί μία απόφαση που «ζητεί την κατάργηση του νέου νόμου και καλεί τα μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας σε απεργία την 8 και 9/09 και να αγωνισθούν μαζί με τους φοιτητές για την μη εφαρμογή του.» (εδώ)

Το συντονιστικό της Πρωτοβουλίας (μια παρέα μελών ΔΕΠ τους οποίους  δεν γνωρίζουμε και η οποία βρίσκεται «πίσω» από την Διοίκηση) δηλώνει απερίφραστα, χυδαία και χωρίς κανένα επιχείρημα, ότι «η Πρωτοβουλία θα είναι παρούσα σε όλες τις μάχες για την υπεράσπιση του Δημόσιου χαρακτήρα του Πανεπιστημίου.»  από το «σ/ν, το οποίο δεν απαντά σε κανένα από τα μεγάλα προβλήματα της παιδείας ενώ παραβιάζει θεμελιώδεις ακαδημαϊκές αρχές» (εδώ). Δεν απέχει πολύ από το να μας πει ότι θα δώσει τον αγώνα της για την υπεράσπιση του Δημόσιου χαρακτήρα του Πανεπιστημίου όπως «ο έφεδρος ανθυπολοχαγός στο Αλβανικό μέτωπο έδωσε τον αίμα του με ευχαρίστηση για το υπέρτατο αγαθό που λέγεται ελευθερία της πατρίδος μας». Ίσως για αυτό και το πλαίσιο αγώνα των συνδικαλιστών φοιτητών μας δεν έχει επιχειρήματα.

Και εμείς; Εμείς, όσοι τουλάχιστο δεν ανήκουμε στην Διοίκηση, στους "καπετάνιους του Συλλόγου" και στο συντονιστικό της "ομάδας εξουσίας", αρνούμαστε να πάρουμε θέση εναντίον της πράξης της κατάληψης με το πρόσχημα πως αυτό είναι αυτονόητο.

Συνάδελφοι, ως πότε θα κοροϊδεύουμε τον εαυτό μας και την κοινωνία; Η χώρα χρεοκοπεί και εμείς θεατές σε ένα θέατρο παραλόγου χωρίς τέλος. Μας αρκεί που παίρνουμε τον μισθό μας και αρνούμαστε πεισματικά να δούμε ένα μέτρο παραπέρα. Θα υπομείνουμε λοιπόν και αυτόν τον βιασμό αδιαμαρτύρητα;  

Δεν θα κάνω καμία πρόταση, γιατί δεν έχω (όπως μου είπατε) τον «τρόπο» και θα την κάψω. Περιμένω τη δική σας και θα είμαι μαζί σας. Αρκεί να μην είναι η πεπατημένη και αποδεδειγμένα αναποτελεσματική του παρελθόντος.

 Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Μετά τους φοιτητές και ο Σύλλογος ΔΕΠ κατά του Νόμου (?)

Η απόφαση (εδώ) «ζητεί την κατάργηση του νέου νόμου και καλεί τα μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας σε απεργία την 8 και 9/09 και να αγωνισθούν μαζί με τους φοιτητές για την μη εφαρμογή του.»

Μια ακόμη προσπάθεια παραπλάνησης της κοινωνίας από τον Σύλλογο μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Πατρών καθώς μια απόφαση που έντονα αμφισβητήθηκε για την νομιμότητα της, δημοσιοποιήθηκε (εδώ). Το κείμενο αυτό αποτελεί συρραφή κειμένων, που αφορούν το εν λόγω θέμα, όπως αυτά δημοσιοποιήθηκαν στα πλαίσια ανταλλαγής απόψεων μεταξύ μελών της Πανεπιστημιακής κοινότητας. Δημοσιοποιείται για να δώσει ερεθίσματα στα μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας, καθηγητές και φοιτητές, για συζήτηση πάνω στον τρόπο με τον οποίο λαμβάνονται, υλοποιούνται και προωθούνται προς τα έξω αποφάσεις συλλογικών οργάνων και μάλιστα μελών ΔΕΠ. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει το υπ’ αριθμόν 4 κείμενο συναδέλφου που συμμετείχε και περιγράφει από πρώτο χέρι τα γεγονότα.

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Τα κείμενα

1. Καταγγελία από την ΚΙΠΑΝ για τον τρόπο λήψης της απόφασης εδώ

2. Η απάντηση του προέδρου της Γ.Σ. του Συλλόγου της 07-09-11 εδώ

3. Σχόλιο  επί της απόφασης του Συλλόγου ΔΕΠ (Κ. Θραμπουλίδης) εδώ

4. Σχόλιο συναδέλφου εδώ

Νόμος για τα ΑΕΙ: Αντιμετωπίζει ουσιαστικά προβλήματα;

Το κείμενο αυτό αποτελεί συρραφή θέσεων όπως αυτές καταγράφηκαν στα πλαίσια ανταλλαγής απόψεων  μεταξύ μελών μιας ομάδας της Ακαδημαϊκής κοινότητας από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Το βασικό ερέθισμα δόθηκε από την κοινοποίηση μηνύματος μου στα μέλη της ομάδας και στην συνέχεια την έκκληση του κ. Γιώργου Κυριακού, καθηγητή στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο, με την οποία παρακαλεί  «όποιον Συνάδελφο υποστηρίζει ότι ο νόμος αυτός αντιμετωπίζει ουσιαστικά προβλήματα να μας πει ποία είναι αυτά και πως αντιμετωπίζονται με αντίστοιχη πρόβλεψη του νόμου.»

Ο διάλογος αυτός δημοσιοποιείται για να δώσει ερεθίσματα στα μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας, καθηγητές και φοιτητές, για ανταλλαγή απόψεων επί του θέματος, κάτι που δεν μπορεί να γίνει στους χώρους του Πανεπιστημίου καθώς αυτό βρίσκεται για 15 μέρες τώρα υπό κατάληψη.

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

Τα κείμενα

1. Δεν μπορώ να παρέχω στήριξη σε ένα τέτοιο κείμενο (Κ. Θραμπουλίδης)  εδώ

2. Η απάντηση και η έκκληση για συζήτηση επί των ουσιαστικών προβλημάτων που ο νόμος αντιμετωπίζει (Γ. Κυριακού)   εδώ

3. πεφωτισμένες ολιγαρχίες ή ΑΜΕΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ; (Κ. Θραμπουλίδης) εδώ

4. Re: πεφωτισμένες ολιγαρχίες ή ΑΜΕΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ; (Γ. Κυριακού)  εδώ

5. Re: πεφωτισμένες ολιγαρχίες ή ΑΜΕΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ; και ... η λογική αυτή με οδηγεί σε αδιέξοδο (Κ. Θραμπουλίδης)  εδώ

Πλαίσιο αγώνα για τις καταλήψεις

Μόλις διάβασα το κείμενο της απόφασης των φοιτητών μας για την κατάληψη που αποφάσισαν για 2^η συνεχόμενη βδομάδα και προβληματίστηκα πολύ.  Αξίζει να του ρίξετε μια ματιά για να δείτε τον τρόπο σκέψης των νέων αυτών παιδιών.  

Δεν μπορώ να φανταστώ ότι είναι δυνατόν να στηρίζει η κοινωνία μια προσπάθεια ανατροπής του πολιτικού συστήματος συντασσόμενη με ομάδες  αντίδρασης που βασίζονται πάνω σε αντίστοιχες πρακτικές και νοοτροπίες.
Αξίζει να σημειωθεί ότι όλο αυτό το διάστημα του ενάμιση χρόνου οι πολιτικές εξελίξεις (Μνημόνιο κλπ) δεν  έτυχαν της προσοχής των φοιτητών μας καθώς αυτοί δεν συγκάλεσαν ούτε μια φορά γενική συνέλευση, και αυτό όχι για να αγωνιστούν ενάντια σε αυτά, αλλά έστω για να συζητήσουν τα θέματα αυτά.

Η αντίδραση τους εκδηλώθηκε σήμερα που η Πολιτεία αποφάσισε να πάρει μέτρα για να διόρθωσει την κατάσταση στα Πανεπιστήμια της χώρας.

Προσωπικά δεν μπορώ να παρέχω στήριξη σε ένα τέτοιο κείμενο και σε αυτού του είδους τις λογικές γιατί απλά δεν θέλω να σκοτώσω κάθε ελπίδα για την νέα γενιά και τη χώρα.  

Θα μου πείτε, τώρα ξέρουμε πολύ καλά ποιος διαμόρφωσε αλλά και ποιος ανέχτηκε για χρόνια τώρα τις νοοτροπίες αυτές. Ίσως αυτό μας βοηθήσει να τις αντιμετωπίσουμε. Αν πραγματικά το θέλουμε.

Οι εκφραστές της άποψης των πανεπιστημιακών και οι κουρασμένοι

Κυρία Αστρινάκη,

(Απάντηση στο εδώ)
Δεν μπορώ να αποφύγω να απαντήσω στο μήνυμα σας αν και θα κουράσω τους συναδέλφους καθώς όλα αυτά τα έχω αναφέρει στο παρελθόν στο φόρουμ αλλά δεν σας είδα να σχολιάσετε. Και υποθέτω συμφωνείτε πως αυτό που «αμαυρώνει το ελληνικό πανεπιστήμιο» δεν είναι η αναφορά ή η δημοσιοποίηση των πράξεων  αλλά αυτές οι ίδιες οι πράξεις τις οποίες για χρόνια τώρα η Ελληνική κοινωνία ανέχεται.  Πράξεις και νοοτροπίες που έχουν οδηγήσει την χώρα στην σημερινή κατάσταση.

"Ξέρετε πολύ καλά ότι οι φοιτητές όλων των ελληνικών πανεπιστημίων διαπρέπουν στα πανεπιστήμια του εξωτερικού και ότι δεν θα συνέβαινε αυτό αν εμείς εδώ δεν τους προσφέραμε στέρεες γνώσεις (και υπό εξαιρετικά αντίξοες συνθήκες, σε ορισμένα ιδίως ΑΕΙ)."

Θα μου επιτρέψετε να δώσω μεγαλύτερη βαρύτητα στο τι λένε οι φοιτητές μας για μας και όχι στο τι εσείς νομίζετε ή σας βολεύει να λέτε. Τα παρακάτω αποτελούν

Καταλήψεις ΑΕΙ - Κύριε Πρύτανη, πού είστε;

Πελοπόννησος    Σύμβουλος Επιχειρήσεων   αἰέν ἀριστεύειν     ONLINE-PRESS

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Κύριε Πρύτανη,

Πού είστε; Δέκα έξι (ίσως περισσότερα, ίσως λιγότερα, δεν έχει μεγάλη σημασία) από τα Τμήματα του Πανεπιστημίου είναι κλειστά με αλυσίδες και λουκέτα. Οι καθηγητές αλλά και το Διοικητικό προσωπικό δεν μπορούν να προσέλθουν στους χώρους εργασίας τους, αλλά το σημαντικότερο, οι φοιτητές που ένα μήνα τώρα προετοιμάζονται για να δώσουν τις εξετάσεις τους δεν μπορούν να εξετασθούν. Κάποιοι μάλιστα από αυτούς είχαν κάνει το πρόγραμμα τους για να φύγουν για μεταπτυχιακές σπουδές, είχαν προγραμματίσει τις άδειες τους από τον στρατό ή την εργασία τους.

Πως αντιδράσατε ή πως σκέφτεστε να αντιδράσετε και πότε στο φαινόμενο αυτό που καταρρακώνει το Δημόσιο Πανεπιστήμιο; Δεν νοιώθετε την υποχρέωση τουλάχιστο να καλέσετε τους καταληψίες συνδικαλιστές φοιτητές να σεβαστούν τους συναδέλφους τους, να σεβαστούν τους καθηγητές τους, να σεβαστούν τα λεφτά του φορολογούμενου Έλληνα πολίτη, να σεβαστούν το Σύνταγμα της χώρας, για το οποίο τόσο "αγωνίζεστε";

Όχι κύριε Πρύτανη! Δεν σας υποβάλω εγώ το ερώτημα αυτό. Σας το υποβάλει ο κάθε γονιός που βλέπει τα παιδιά του να ταλαιπωρούνται από ένα Πανεπιστήμιο και μια Διοίκηση που δεν τα σέβεται. Ένα Πανεπιστήμιο και μια Διοίκηση που έχει μάθει χρόνια τώρα να συζητά και να συναλλάσσεται με τους συνδικαλιστές φοιτητές αγνοώντας επιδεικτικά την παραβίαση από αυτούς θεμελιωδών δικαιωμάτων των μελών της Πανεπιστημιακής κοινότητας.

Και δεν σας το υποβάλω εγώ, κύριε Πρύτανη, γιατί απλά γνωρίζω πολύ καλά ότι

Tα νέα από την χώρα του Πρυτανιστάν

Απάντηση στο εδώ
Όταν στα πλαίσια μεταπτυχιακού μαθήματος που δίδασκα σε Πανεπιστήμιο της Γερμανίας ζήτησα, ενάμισι μήνα πριν από την ορισμένη από την αρχή του Ακαδημαϊκού εξαμήνου ημερομηνία εξέτασης, να μεταθέσω την εξέταση του μαθήματος κατά μία βδομάδα για να αναπληρώσω ένα μάθημα που χάθηκε, μου απάντησαν πως αυτό είναι αδύνατο γιατί οι φοιτητές όταν επέλεξαν το μάθημα αυτό προγραμμάτισαν την εξέταση τους για την συγκεκριμένη ημερομηνία. Όταν τους είπα πως το έχω συζητήσει ήδη με τους φοιτητές και δεν έχουν αντίρρηση, μου απάντησαν ότι ούτε και σε αυτή την περίπτωση μπορεί να γίνει και μου εξήγησαν τον λόγο.

Στην χώρα του Πρυτανιστάν (ευχαριστώ τον συνάδελφο για το όρο 1o σχόλιο εδώ) η κατάσταση είναι πολύ διαφορετική. Εδώ σέβονται τον φοιτητή και «αγωνίζονται» για την «δημόσια δωρεάν παιδεία.» Δύο εργάσιμες μέρες πριν την εξέταση μαθημάτων οι εξετάσεις αναβλήθηκαν ώστε σύμφωνα με την παράκληση του Πρύτανη προς τους Προέδρους των Τμημάτων να δοθεί στους φοιτητές η δυνατότητα «να συγκαλέσουν τις Γενικές τους Συνελεύσεις.» Και με την διαβεβαίωση  βέβαια ότι

Είναι ευθύνη όλων μας - Και η συνέχεια των διακοπών μας

Αγαπητοί Συνάδελφοι,

Μπορούμε να συνεχίσουμε για τουλάχιστο μια ακόμη βδομάδα τις διακοπές μας καθώς ήμαστε από τους προνομιούχους αυτής της χώρας που μπορούμε ακόμη να πληρωνόμαστε χωρίς να δουλεύουμε και χωρίς να νοιώθουμε την υποχρέωση να δηλώσουμε την

οι "αγωνιστές" της υπεράσπισης του Δημόσιου χαρακτήρα του Πανεπιστημίου

Μεταφέρω από σχετικό εμαιλ (συνημμένο)

"η Πρωτοβουλία θα είναι παρούσα σε όλες τις μάχες για την υπεράσπιση
του Δημόσιου χαρακτήρα του Πανεπιστημίου."

Επειδή μέχρι σήμερα δεν πήρα καμία απάντηση στο σχετικό μήνυμα μου προς την  Πρωτοβουλία και επειδή από την παραπάνω τοποθέτηση της είναι λογικό να συνάγει κανείς πως η Πρωτοβουλία είναι παρούσα και στην νέα μάχη "για την υπεράσπιση  του Δημόσιου χαρακτήρα του Πανεπιστημίου" που εκφράζεται με την μορφή καταλήψεων που φαίνεται πως βασίζονται πάνω στην υπόσχεση (τίνος?) για μη απώλεια της εξεταστικής περιόδου, θα παρακαλέσω τους συναδέλφους, μέλη της

Πανεπιστημιακοί από 43 χώρες υπερασπίζονται την τριτοβάθμια εκπαίδευση στη χώρα μας. Απάντηση

Μια ακόμη μαφιόζικη πρακτική για την διατήρηση ενός σάπιου συστήματος*.

Ποιοι είναι οι Έλληνες Πανεπιστημιακοί που οργάνωσαν αυτή την πρωτοβουλία; (εδώ) Η ερώτηση έχει μεγάλη σημασία γιατί είναι πιθανόν να είναι αυτοί οι ίδιοι που βρίσκονται πίσω από τις καταλήψεις και την κάθε μορφής βία που εκφράζεται με διάφορους τρόπους για χρόνια τώρα στον χώρο των Πανεπιστημίων. Γιατί είναι πιθανόν να είναι αυτοί οι ίδιοι που για χρόνια τώρα αντιτίθενται με μαφιόζικες μεθόδους σε κάθε αλλαγή στο υπάρχον σάπιο σύστημα. Γιατί είναι πιθανόν να είναι αυτοί οι ίδιοι που νέμονται με διάφορους τρόπους, χρόνια τώρα, τα προνόμια της εξουσίας που ελέγχουν μέσα από γνωστές πρακτικές συναλλαγής, αδιαφάνειας, αναξιοκρατίας στον χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Γιατί είναι πιθανόν να είναι αυτοί οι ίδιοι που για χρόνια τώρα προσπαθούν να παραπλανήσουν την κοινωνία ότι δήθεν εκφράζουν την Πανεπιστημιακή κοινότητα. 

Οι υπογράφοντες την έκκληση (εδώ) εκφράζουν την συμπαράσταση τους σε μια προτεινόμενη μεταρρύθμιση την οποία δεν γνωρίζουν (το σχέδιο νόμου τους δίνεται στα Ελληνικά! εδώ) Τα μόνα στοιχεία που έχουν στην διάθεση τους είναι:

Σχόλια για το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ. Απάντηση στον Πέτρο Γρουμπό

Αναρωτιέται ο συνάδελφος Πέτρος Γρουμπός (εδώ) “γιατί μετά από τόσο διάλογο-διαβούλευση μεταξύ Υπουργείου και όλων των εμπλεκόμενων φορέων υπάρχει τόσο καθολική αντίδραση στο προτεινόμενο Νομοσχέδιο??!!!”. Αποφεύγει όμως να αναφέρει πως, από ποιους και γιατί εκφράζεται αυτή η «τόσο καθολική αντίδραση».

Είναι σκόπιμο να δει κανείς από ποιους και πως εκφράζεται η «τόσο καθολική» όπως την αποκαλεί ο συγγραφέας «αντίδραση στο προτεινόμενο Νομοσχέδιο» όταν είναι γνωστό ότι διάλογος μέσα σε ένα Πανεπιστήμιο όπου μειοψηφίες επιβάλουν τις θέσεις και απόψεις τους με την βία δεν μπορεί να γίνει (δες Ο μύθος του Διαλόγου – 6^ος Μύθος στο κείμενο)

Είναι ακόμη πιο ενδιαφέρον να δει κανείς τα επιχειρήματα που χρησιμοποιούνται

Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΕΙ - ΤΡΙΤΗ ΑΠΟΨΗ Γράμμα από τη Χαϊδελβέργη. Απάντηση

Στο κείμενο αυτό ισχυρίζομαι πως το γράμμα λέει διάφορα τα οποία όμως με καμία ορθή συλλογιστική διαδικασία δεν οδηγούν στο συμπέρασμα-πρόταση του συγγραφέα. Παραθέτω στην συνέχεια την αιτιολόγηση του ισχυρισμού μου.

 

Αναρωτιέται ο συνάδελφος Παναγιώτης Θανασάς στο γράμμα του από την Χαϊδελβέργη,  προς την υπουργό Παιδείας, «Ποιος είναι ο σημαντικότερος παράγοντας δυσλειτουργίας, αδιαφάνειας, κακοδιοίκησης, διαπλοκής;» και δίνει την απάντηση  του η οποία και θεωρεί, δεν ξέρω με τι στοιχεία, και απάντηση που αποδέχεται η Πανεπιστημιακή κοινότητα. Η απάντηση αυτή σύμφωνα με τον συγγραφέα είναι «η φοιτητική συμμετοχή στην εκλογή των οργάνων διοίκησης των πανεπιστημίων.» και αιτιολογεί την άποψη του αυτή με το επιχείρημα ότι η «φοιτητική συμμετοχή έχει εκφυλισθεί ασκούμενη κατά κύριο λόγο από διεφθαρμένους, αυτονομημένους από τα κόμματα και τις παρατάξεις αρχηγίσκους, οι οποίοι παζαρεύουν τις ψήφους που ελέγχουν ζητώντας σε αντάλλαγμα συμβάσεις κυλικείων, μεταπτυχιακά διπλώματα, και άλλα πολλά...»

Αυτό αποτελεί το πρώτο ατόπημα του συγγραφέα. Με ποιους αλήθεια παζαρεύουν τις ψήφους που ελέγχουν οι «διεφθαρμένοι, αυτονομημένοι από τα κόμματα και τις παρατάξεις αρχηγίσκοι»; Από ποιους ζητούν και παίρνουν,

οι "αγωνιστές" της υπεράσπισης του Δημόσιου χαρακτήρα του Πανεπιστημίου

Ποια είναι η Πρωτοβουλία;
Ποιοι είναι από πίσω;
Τι σκοπούς εξυπηρετεί;
Ποια συμφέροντα υπερασπίζεται;
Ποιο είναι το συντονιστικό;
Μερικά από τα πολλά ερωτήματα που θέλουν απάντηση.
Έτσι, για να ξέρει η Πανεπιστημιακή κοινότητα μερικά πράγματα για αυτούς που αυτοχρίζονται αγωνιστές "για την υπεράσπιση του Δημόσιου χαρακτήρα του Πανεπιστημίου"

Κλεάνθης Θραμπουλίδης

ΥΓ
Με την παράκλιση προς την ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ για την προώθηση αυτού του μηνύματος στην λίστα announcements@upatras.gr για έναρξη ουσιαστικού διαλόγου με παράθεση επιχειρημάτων για όσα χωρίς καμία τεκμηρίωση μας αναφέρει.

Απάντηση στο εδώ
Πηγή εδώ